Ressources consultables sur le thème « Psychologie »

  • 180 ressources recensées

    • Introduction à la psychologie existentielle.
      Auteur : Bernaud, JL
      Editeur : Dunod
      Collection : Univers psy
      Année : 2018
      Support : Livre
      Page(s) : 224 p.
      Résumé : Cet ouvrage présente les concepts fondateurs, les recherches les plus récentes et les méthodes d'intervention innovantes de la psychologie existentielle, thématique au croisement de la psychologie positive et de la psychologie humaniste.
      Sommaire de l'ouvrage :
      QuÂ’est-ce que la psychologie existentielle ?
      Les principaux courants théoriques de la psychologie existentielle.
      Les perspectives d'application de la psychologie existentielle : logothérapie, psychothérapie existentielle, coaching existentiel, etc. Bibliographie.
      Cote : HUMPSO15400
      ISBN : 9782100759958
      Inventaire : 15400
      Mots-clés : Pédagogie des adultes - Bilan de compétences - Accompagnement de la personne - Psychologie - A : Nouveautés 2019/2020
    • Dictionnaire des risques psychosociaux.
      Auteurs : Zawieja, Philippe (Sous la direction de) - Guarnieri, Franck
      Editeur : Seuil
      Année : 2014
      Support : Livre
      Page(s) : 884 p.
      Résumé : 250 spécialistes ont participé à la rédaction de ce dictionnaire. Les RPS sont abordés sous toutes leurs dimensions : psychologique, sociologique, ergonomique, philosophique.
      Cote : ENTGRH14259USUEL
      Inventaire : 14259
      Mots-clés : Prévention des risques professionnels - Sciences humaines - Analyse du travail - Gestion des ressources humaines - Psychologie
    • Apprendre à résister.
      Auteur : Houdé, Olivier
      Editeur : Editions Le Pommier
      Collection : Essais et documents
      Année : 2014
      Support : Livre
      Page(s) : 94 p.
      Résumé : A l'aide de l'apport conjugué de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, Olivier Houdé a isolé une fonction essentielle du cerveau : la résistance cognitive. C'est la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Il nous explique cette découverte à travers de nombreux exemples.
      Cote : EDUPSE14296
      Inventaire : 14296
      Mots-clés : Processus cognitif - Psychologie - Pédagogie
    • Répertoire opérationnel de compétences.
      Auteur : Cartier, Jean-Pierrre
      Editeurs : Qui plus est, Eurotests Editions
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 183 p.
      Résumé : Ce guide répertoire s'adresse aux différents praticiens (les conseillers d'orientation ou d'insertion, les accompagnateurs dans la recherche d'emploi, ou dans la VAE, les enseignants, les formateurs d'adultes, psychologues du travail ou de l'éducation, les chargés de documentation et d'information, les prestataires de bilan personnalisé, les responsables de ressources humaines...
      Note : Liste des différents éditeurs de tests. Liste des tests et questionnaires standardisés présentés.
      Cote : ENTGRH11266
      ISBN : 9782917296134
      Inventaire : 11266A/11266B
      Mots-clés : Compétences - Processus cognitif - Psychologie
    • Traité de psychologie de la motivation.
      Auteurs : Carré, Philippe (Sous la direction de) - Fenouillet, Fabien
      Editeur : Dunod
      Collection : Psycho Sup
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 406 p.
      Résumé : "Dans cet ouvrage, vingt auteurs explorent de manière claire et pédagogique, les approches théoriques de la motivation et la portée de ses enjeux pour les pratiques sociales".
      Note : Deux parties dans ce traité (première partie : Convergences théoriques et deuxième partie : Enjeux dans les pratiques. Les différents auteurs : Jacques Aubret, Albert Bandura, Serge Blanchard, Etienne Bourgeois, Philippe Brunel, Noémie Carbonneau, Yves Chantal, Laurent Cosnefroy, Antonia Csillik, Pierre-Henri François, Dominique Gelpe, Patrick Gosling, Marc-André K. Lafrenière, Jacques Lecomte, Salvadore Maugeri, Thierry Meyer, Sandrine Schiano-Lomoriello, Robert Vallerand.
      Index des notions, Index des auteurs, bibliographie
      Cote : HUMPSY13363
      Inventaire : 13363
      Mots-clés : Processus cognitif - Psychologie
    • Compétences et socioconstructivisme. Un cadre théorique.
      Auteur : Jonnaert, Philippe
      Editeur : De Boeck
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 102 p.
      Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux professeurs et aux étudiants des 2e et 3e cycles en sciences de l'éducation, les chercheurs, les formateurs d'enseignants.
      Note : Bibliographie, index, liste des tableaux, table des matières.
      1 exemplaire de l'ancienne édition (2002).
      Cote : EDUPSE13379
      Inventaire : 13379
      Mots-clés : Processus cognitif - Psychologie - Compétences
    • Les intelligences multiples. La théorie qui boulverse nos idées reçues.
      Auteur : Gardner, Howard
      Editeur : Retz
      Collection : petit forum
      Année : 2008
      Support : Livre
      Page(s) : 190 p.
      Résumé : Il y a vingt ans Howard Gardner a formulé la théorie des intelligences multiples. Il n'y a pas une forme unique d'intelligence mais plusieurs formes indépendantes dont nous sommes tous dotés dans des proportions variables. Aux sept intelligences repérées initialement, le psychologue en ajoute une huitième.
      Note : Index des noms, bibliographie
      Cote : EDUPSE13365
      Inventaire : 13365
      Mots-clés : Processus cognitif - Psychologie
    • Vocabulaire de la psychologie.
      Auteur : Piéron, Henri (Sous la direction de)
      Editeur : PUF
      Collection : Quadrige
      Année : 2005
      Support : Dictionnaire
      Page(s) : 590 p.
      Résumé : Ouvrage de référence mis à jour sous la responsabilité de Paul Fraisse.
      Note : 1er dépôt légal 1951; sixième édition; lexique des sciences grecques, tableau des hormones, des symboles, des groupes de fibres nerveuses; formulaire statistique; tables des grandeurs des unités, des phonèmes de la langue française ; tableau de psychopharmacologie.
      Cote : HUMPSY13410USUEL
      Inventaire : 13410
      Mot-clé : Psychologie
    • L'acte d'apprendre.
      Auteurs : Aumont, Bernadette - Mesnier, Pierre-Marie
      Editeur : L'Harmattan
      Année : 2005
      Support : Livre
      Page(s) : 276 p.
      Résumé : On apprend alors qu'on est censé savoir, et l'on apprend mal alors qu'on a tout le loisir que faut-il donc pour qu'une relation s'établisse entre un apprenant et un objet à connaitre ? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique ou s'articulent les deux conditions qui assurent l'efficacité de l'acte d'apprendre, entreprendre et chercher.
      Note : 3 ème édition 2005. Bibliographie p.255 à 277.
      Cote : EDUPSE02082
      Inventaire : 733
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
    • Le dictionnaire des sciences humaines.
      Auteur : Dortier, Jean-François (Sous la direction de)
      Editeur : Editions Sciences Humaines
      Année : 2004
      Supports : Dictionnaire - Livre
      Page(s) : 875 p.
      Cote : HUMSOC055USUEL
      Inventaire : 055
      Mots-clés : Sciences humaines - Sociologie - Psychologie
    • Face à l'enfermement : accompagner, former, transmettre. Petit traité de l'ouverture des cages.
      Auteur : Goguel d'Allondans, Thierry
      Editeur : ASH éditions
      Année : 2003
      Support : Revue
      Page(s) : 218 p.
      Note : Bibliographie
      Cote : HUMSOC06920
      Inventaire : 06920
      Mots-clés : Psychologie - Accompagnement de la personne
    • La socialisation. Construction des identités sociales et professionnelles.
      Auteur : Dubar, Claude
      Editeur : Armand Colin
      Collection : U
      Année : 2002
      Support : Livre
      Page(s) : 256 p.
      Note : 3ème édition revue. Bibliographie. Répertoire des sigles. Index des noms propres. Index thématique.
      Cote : HUMSOC05809
      Inventaire : 8109
      Mots-clés : Psychologie - Sociologie - Insertion professionnelle
    • L'entretien de face à face dans la relation d'aide.
      Auteur : Mucchielli, Roger
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : Formation permanente
      Année : 2002
      Support : Livre
      Page(s) : 160 p.
      Résumé : Manuel de formation consacré à l'entretien de face à face. La première partie expose les connaissances théoriques indispensables. La deuxième propose des exercices concrets avec les corrigés.
      Note : 17 ème édition / Annexes : plan d'autoformation, programme de session, lexique, bibliographie.
      Cote : HUMPSY00491
      Inventaire : 113
      Mots-clés : Psychopédagogie - Entretien professionnel - Techniques de recherche d'emploi - Psychologie
    • La construction sociale de la personne.
      Auteurs : Beauvois, Jean-Léon - Dubois, Nicole - Doise, Willem - Collectif
      Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
      Année : 1999
      Support : Livre
      Page(s) : 376 p.
      Note : Sous la direction de Jean-Léon Beauvois, Nicole Dubois, Willem Doise. Bibliographie. Index des auteurs. Index des matières.
      Cote : HUMSOC05812
      Inventaire : 8112
      Mots-clés : Psychologie - Psychosociologie - Sociologie
    • Psychologie de l'éducation.
      Auteur : Mialaret, Gaston
      Editeur : PUF
      Collection : QUE SAIS-JE ?
      Année : 1999
      Numéro : 3475
      Support : Livre
      Page(s) : 128 p.
      Résumé : Introduction à la psychologie de l'éducation qui analyse - sous l'angle psychologique - les situations d'éducation et de formation.
      Cote : EDUPSE05780
      Inventaire : 8081
      Mots-clés : Psychologie - Education
    • Critique de la raison pédagogique.
      Auteur : Garanderie, Antoine de La
      Editeur : Nathan
      Année : 1997
      Support : Livre
      Page(s) : 350 p.
      Cote : EDUPSE07034
      Inventaire : 8127
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychologie
    • Pédagogie : dictionnaire des concepts clés. Apprentissage, formation et psychologie cognitive.
      Auteurs : Raynal, Françoise - Rieunier, Alain
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : Pédagogies
      Année : 1997
      Support : Livre
      Page(s) : 405 p.
      Résumé : Cet ouvrage est un dictionnaire des mots clefs de la pédagogie et de la psychologie. Loin de se limiter à une liste de concepts abstraits, il présente les auteurs, les thèmes et leurs applications concrètes dans le but d'apporter des réponses aux questions : " Qu'est ce qu'apprendre ? " " Comment enseigner ou former ? " " Quelles sont les réponses disponibles sur le sujet ? ".
      Note : Bibliographie p. 389
      Cote : EDUPED07029
      Inventaire : 07029
      Mots-clés : Pédagogie - Psychologie - Objectif pédagogique - Méthode pédagogique - Processus cognitif
    • Les formes de l'intelligence.
      Auteur : Gardner, Howard
      Editeur : Odile Jabob
      Année : 1997
      Support : Livre
      Page(s) : 476 p.
      Résumé : Depuis sa publication aux Etats-Unis ce livre a été salué par les psychologues et les éducateurs comme un ouvrage majeur. Beaucoup d'écoles appliquent aujourd'hui la théorie des intelligences multiples.
      Note : Index de noms et index des thèmes
      Cote : EDUPSE13385
      Inventaire : 13385
      Mots-clés : Processus cognitif - Psychologie
    • L'affectivité et la métacognition dans la classe.
      Auteurs : Lafortune, Louise - Saint-Pierre, Lise
      Editeur : Les Éditions logiques
      Collection : Théories et pratiques dans l'enseignement
      Année : 1996
      Support : Livre
      Page(s) : 384 p.
      Résumé : Les seules aptitudes intellectuelles ne suffisent pas à un bon déroulement du processus d'apprentissage. Des facteurs tels que l'affectivité et la métacognition peuvent jouer un rôle déterminant dans une démarche pédagogique. Les auteurs proposent d'explorer les principaux facteurs qui influencent l'acquisition des connaissances. Elles exposent des stratégies concrètes pour intervenir sur les émotions et les processus mentaux des élèves en situation d'apprentissage.
      Cote : EDUPSE05737
      Inventaire : 8034
      Mots-clés : Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
    • Dictionnaire de la formation et du développement personnel.
      Auteurs : Bellenger, Lionel (Sous la direction de) - Paillet, Francis
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : formation permanente en Sciences Humaines
      Année : 1996
      Support : Dictionnaire
      Page(s) : 335 p.
      Note : 1500 définitions. Liste des mots étrangers. Termes génériques. Termes techniques.
      Cote : HUMPSO11263USUEL
      ISBN : 2710111934
      Inventaire : 11263
      Mots-clés : Psychologie - Ingénierie de formation
    • Médiation éducative et éducabilité cognitive. Autour du PEI.
      Auteurs : Avanzini, Guy - Hadji, Charles - Montandon-Binet, Christiane
      Editeur : Chronique Sociale
      Année : 1996
      Support : Livre
      Page(s) : 160 p.
      Note : Préface de Gaston Paravy. Postface de Guy Avanzini
      Cote : EDUPSE14239
      Inventaire : 14239
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychologie
    • Qu'est-ce qu'apprendre ?
      Auteur : Reboul, Olivier
      Editeur : PUF
      Collection : L'éducateur
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 206 p.
      Résumé : Apprendre : un terme foisonnant de sens divers, et dont on peut tenter, pourtant, de saisir l'unité profonde. Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçables : "S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une ...". En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivations, l'évaluation, la compétence... Cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre?
      Cote : EDUPSE01766
      Inventaire : 3128
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
    • Peut-on éduquer l'intelligence ? L'évaluation d'une méthode d'éducation cognitive.
      Auteurs : Loarer, Even - Chartier, Daniel - Huteau, Michel - Collectif
      Editeur : Peter Lang
      Collection : recherches en sciences de l'éducation
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 216 p.
      Cote : EDUPSE09501
      Inventaire : 9501
      Mots-clés : Processus cognitif - Evaluation - Sciences de l'éducation - Psychologie
    • La curiosité déplacée. Propos sur l'apprentissage et la motivation.
      Auteur : Bercovitz, Alain
      Editeur : Erés
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 119 p.
      Résumé : Il existe, sans doute, maintes façons de détourner la curiosité de ce vers quoi spontanément elle se dirige. L'éducation et la formation contribuent largement à cette réorientation ! Souvent considérée comme scabreuse, la curiosité est déplacée. Nous restons cependant les acteurs de nos apprentissages : nul ne peut apprendre à la place d'autrui ! Mais il faut bien que les sociétés organisent la transmission du savoir qu'elles ont lentement accumulé et qu'elles fassent partager les normes qui les fondent. L'auteur ne donne pas au lecteur des outils immédiatement opératoires mais nous invite à une promenade philosophique. Quels sont les mécanismes de l'échec scolaire ? Quels sont les liens entre éducatif et thérapeutique ?
      Cote : EDUPSE03101
      Inventaire : 3101
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Les thérapies cognitives.
      Auteur : André, Christophe
      Editeur : Editions Morisset
      Collection : ESSENTIALIS
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 63 p.
      Résumé : Les thérapies cognitives reposent sur une idée très simple et très ancienne: notre façon de voir les choses est plus importante que les choses en elles-mêmes. À partir de ce postulat de base, les thérapies cognitives offrent tout un ensemble de techniques particulièrement variées et efficaces. Elles sont à ce jour les seules psychothérapies pratiquées en France à avoir été l'objet d'une validation scientifique rigoureuse de leur efficacité.
      Cote : EDUPSE03062
      Inventaire : 3062
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • La logique.
      Auteur : Dowek, Gilles
      Editeur : Flammarion
      Collection : DOMINOS
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 126 p.
      Résumé : Le raisonnement est valorisé dans notre monde raisonnable. Les sciences, enparticulier, en font un usage intensif, et les mathématiques le reconnaissent comme leur unique méthode. Pourtant nous avons bien d'autres moyens quele raisonnement déductif pour accéder à la vérité, en particulier l'observation et le calcul. Quand est-il donc utile, ou nécessaire, de raisonner ? le raisonnement est-il réellement différent du calcul ou en est-il une reformulation masquée ? Présente-t-il la même fiabilité que le calcul ? L'auteur aborde la place de la logique au sein de nos connaissances. La logique relève-t-elle uniquement du discours sur le discours, ou comprendre la naturedu raisonnement aide-t-il à raisonner.
      Note : Bibliographie pages 117 et 118.
      Cote : EDUPSE03093
      Inventaire : 3093
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Pratiquer la médiation en pédagogie.
      Auteur : Cardinet, Annie
      Editeur : Dunod
      Collection : FORMATION PEDAGOGIE
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 186 p.
      Résumé : Le terme de médiation rencontre aujourd'hui en pédagogie, à travers les méthodes dites d'éducabilité cognitive le même succès qu'il connaît depuis quelques années dans les domaines juridiques et sociaux. S'appuyant sur les outils pédagogiques inspirés du PEI et de la psychologie cognitive, la médiation met l'accent sur l'importance des interactions dans l'acte d'apprendre. Cet ouvrage se propose de traiter clairement de l'ensemble des questions que soulève cette pratique nouvelle. Qu'est -ce que la médiation ? Que signifie être un médiateur ? Pourquoi et comment mettre en place ce nouveau type de situation éducative ? L'auteur montre comment l'adaptation de la médiation rend possible une pédagogie innovante capable de constituer une alternative aux modes traditionnels d'acquisition des savoirs. Cette clarification permet enfin de démontrer à quelle condition une cohérence pourra s'établir dans les diverses pratiques intégrant l'idée de médiation. Les enseignants et les formateurs trouveront dans ce livre une synthèse leur permettant démesurer les atouts d'une méthode qui renouvelle les modalités de l'apprentissage.
      Note : Bibliographie de la page 183 à la page 184 - index de la page 185 à la page186. Préface de Reuven Feuerstein.
      Cote : EDUPSE03085
      Inventaire : 3085
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • L'intelligence émotionnelle. Accepter ses émotions pour développer une intelligence nouvelle.
      Auteur : Goleman, Daniel
      Editeur : Editions J'ai lu
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 504 p.
      Cote : HUMPSY13417
      Inventaire : 13417
      Mot-clé : Psychologie
    • Apprentissages et didactiques, où en est-on ?
      Auteur : Vergnaud, Gérard (Sous la direction de)
      Editeur : Hachette Education
      Collection : former, organiser pour enseigner
      Année : 1994
      Support : Livre
      Page(s) : 206 p.
      Résumé : Plutôt que de chercher l'exhaustivité et de passer en revue les differentes disciplines d'enseignement, Gérard Vergnaud a préfèré faire appel à des chercheurs susceptibles de proposer différents points de vue sur quelques grands thèmes en débat a l'heure actuelle : lecture, français, mathématiques, physique, mais aussi éducabilité cognitive, influences des interactions sociales sur les apprentissages. L’orientation théorique dominante de cet ouvrage est celle de la psychologie cognitive développementale et de la didactique. Les processus de conceptualisation sont considérés comme les plus décisifs. Cet ouvrage propose un bilan et des perspectives.
      Note : Bibliographie de la page 180 à la page 202. Auteurs : Chartier, Daniel/Esperet, Eric/Fayol, Michel.
      Cote : EDUPSE02325
      Inventaire : 2097
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Les techniques psychologiques d'évaluation des personnes.
      Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : INETOP
      Année : 1994
      Numéro : 1
      Support : Revue
      Page(s) : 147 p.
      Résumé : L'évaluation psychologique des personnes : problèmes et enjeux actuels. Épreuves analytiques ou globales, cognitives ou conatives : évolution des fondements théoriques et perspectives. la sélection du personnel en Europe. Les problèmes d'évaluation de la personnalité aujourd'hui. Évaluation et innovations dans les systèmes de formation. Éthique, déontologie et clinique. Compétences requises pour appliquer des techniques psychologiques d'évaluation des personnes. L’évaluation dans les codes de déontologie. Une théorie triachique de l'intelligence.
      Cote : INGEVA03033
      Inventaire : 3033
      Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Psychologie
    • La proportionnalité et ses problèmes.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Hachette Education
      Collection : PEDAGOGIES POUR DEMAIN
      Année : 1994
      Support : Livre
      Page(s) : 191 p.
      Résumé : Ce n'est un mystère pour personne, la proportionnalité est pour bien des élèves une notion qui pose problème. Or sa maitrise est indispensable non seulement pour les mathématiques, mais aussi pour la plupart des disciplines scolaires et formations professionnelles. Une équipe de chercheurs fait le point sur cet apprentissage, apporte des réponses pédagogiques et propose des pratiques centrées sur la résolution de problèmes. C’est une véritable boite à outils à la disposition de tous les enseignants et formateurs pour bâtir leurs stratégies d'enseignement.
      Note : Auteurs : Boisnard, Daniele/Boudebine, Jean/Julo Jean/Kerboeuf Marie-Paule/Merri Maryvonne/
      Index des termes liés à la proportionnalité page 181 - index des autres termes de la page 182 à la page 183 - index des fiches de la page 185 à la page 186.
      Cote : EDUPSE03064
      Inventaire : 3064
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Mathématiques
    • Pratiques nouvelles en éducation et en formation. L'éducabilité cognitive.
      Auteur : Sorel, Maryvonne
      Editeur : L'Harmattan
      Collection : EDUCATION ET FORMATION
      Année : 1994
      Support : Livre
      Page(s) : 462 p.
      Résumé : Cet ouvrage propose une présentation critique des principales méthodes de la recherche comparative et un apport réflexif pour faciliter l'appropriation progressive des options prises par les auteurs concernant le développement et le fonctionnement de l'appareil cognitif.
      Note : Bibliographie des ouvrages et articles autour du thème de la page 457 à la page 462.
      Cote : EDUPSE03022
      Inventaire : 3022
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • La formation par production de savoirs. Quelles articulations théorie-pratique en formations supérieures ?
      Auteurs : Chartier, Daniel - Lerbet, Georges
      Editeur : L'Harmattan
      Collection : ALTERNANCES DEVELOPPEMENTS
      Année : 1993
      Support : Livre
      Page(s) : 261 p.
      Cote : EDUPSE02145
      Inventaire : 740
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • L'éducabilité cognitive, des méthodes, des outils, réflexions pour l'action.
      Auteur : Cornault, Elisabeth
      Editeurs : Université Paris 5-René Descartes, MACMILLAN
      Année : 1992
      Support : Livre
      Page(s) : 79 p.
      Résumé : Apprendre à apprendre : une nouvelle orientation de la formation des adultes : l'éducabilité cognitive, peut-on classer les méthodes d'éducabilité cognitive ? L’intelligence éduquée : les nouvelles méthodes d'éducabilité cognitive, questions de pratique, l'éducabilité cognitive : une nouvelle compréhension des conduites d'apprentissage.
      Note : Conférence de Reuven Feuerstein jeudi 12 novembre 1992
      Cote : EDUPSE02084
      Inventaire : 734
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Penser peut-il s'apprendre ?
      Titre de la revue : Le groupe familial
      Auteurs : - Collectif
      Editeurs : FNEPE, Nathan
      Année : 1992
      Numéro : 134
      Date : janvier-mars
      Support : Revue
      Page(s) : 82 p.
      Note : Articles de J.P Astolfi et d'Albert Moyne
      Cote : EDUPSE02046
      Inventaire : 727
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • L'approche émotivo-rationnelle. Une nouvelle façon de vivre .
      Auteurs : Ellis, Albert - Harper, A. Robert
      Editeur : Les Éditions de l'Homme
      Année : 1992
      Support : Livre
      Page(s) : 383 p.
      Résumé : Grâce à l'approche émotivo-rationnelle, nous pouvons faire une évaluation de nous-même en toute honnêteté et acquérir ainsi une maturité émotive nous permettant d'affronter avec lucidité et confiance les difficultés de la vie quotidienne. Les auteurs de ce livre proposent des solutions originales aux problèmes les plus courants tels que l'insécurité, le besoin d'approbation, la peur de l'échec, le manque de discipline, les comportements névrotiques, la négation de la réalité. ils ont évite de recourir au jargon des psychologues et des psychiatres afin de mettre à la portée de tous une méthode simple et utile qui porte fruit depuis de nombreuses années. La thérapie émotivo-rationnelle s'inspire d'un modèle humaniste. Elle soutient que même au commencement de notre vie nous avons un éventail de choix et de possibilités beaucoup plus large que nous ne sommes enclins à l'admettre. Ce livre nous fait prendre conscience de nos comportements autodestructeurs et les transforme de maniéré positive.
      Note : Index de la page 375 à la page 383.
      Cote : EDUPSE03063
      Inventaire : 3063
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
    • Catégorisation et développement cognitif.
      Auteur : Houdé, Olivier
      Editeur : PUF
      Année : 1992
      Support : Livre
      Page(s) : 204 p.
      Résumé : La catégorisation est la conduite adoptive fondamentale par laquelle les systèmes cognitifs, biologiques ou artificiels, "découpent" le réel physique et social. Sa fonction normative est la création de classes d'équivalence nécessaires à la transition du continu au discret, à ce titre, elle est aujourd'hui un thème central des sciences de la cognition : de la psychologie à l’intelligence artificielle, en passant, notamment, par les neurosciences cognitives, la logique, la linguistique et la philosophie. Ce livre aborde l’étude de la catégorisation dans une perspective de psychologie développementale. Le développement de l'enfant - l'homme en chantier - est en soi un objet de connaissance, il définit en outre une démarche, voire une méthode, nécessaire à la compréhension de la "cognition-état-final". Cet ouvrage est un outil précieux d'information et de réflexion pour l'étudiant, l'enseignant, le chercheur ou l'éducateur, que l'énigme de la cognition interroge et fascine.
      Note : Bibliographie à partir de la page 185 - Index des auteurs pages 203 et 204.
      Cote : EDUPSE03051
      Inventaire : 3051
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Psychologie
    • L'éducabilité cognitive : problèmes et perspectives.
      Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
      Auteurs : Sorel, Maryvonne - Moal, Alain - Loarer, Even - Collectif
      Editeur : INETOP
      Année : 1992
      Numéro : 21
      Support : Revue
      Page(s) : 130 p.
      Résumé : Repères historiques et enjeux actuels, transformation des situations de travail et éducabilité cognitive, évaluation et classement des méthodes, vers une médiation des apprentissages.
      Cote : EDUPSE02067
      Inventaire : 730/731
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Orientation
    • Questions de pratique. L'éducabilité cognitive : une nouvelle compréhension des conduites d'apprentissage/Tomes 1 et 2.
      Auteurs : Sorel, Maryvonne (Sous la direction de) - Collectif
      Editeur : Université Paris 5-René Descartes
      Année : 1991
      Support : Livre
      Résumé : Tome 1 : théorisation de la pratique, pratique de la théorisation dans l'utilisation d'une méthode de remédiation cognitive.
      Tome 2 : inventaire non exhaustif des méthodes d'éducabilité cognitive
      Note : Bibliographie p. 467 à 478
      Cote : EDUPSE02068
      Inventaire : 732
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
    • Outils de développement cognitif. Théories, méthodes, pratiques.
      Auteurs : Deret, Evelyne - Delpirou, Pierre - Popieul, Guy
      Editeur : L'Harmattan
      Collection : pour l'emploi
      Année : 1991
      Support : Livre
      Page(s) : 220 p.
      Résumé : Outils de développement cognitif au service d'une démarche/bases theoriques des outils de développement cognitif/présentation des quatre outils/point de vue des concepteurs promoteurs/4 exemples d'utilisation outils de développements cognitif/problématique évaluation et conditions de réussite/perspectives et enjeux pour les outils de développement cognitif.
      Note : Bibliographie p 217-220/annexes : coordonnées des organismes concepteurs promoteurs des outils de développement cognitif, lexique, progression des ARL, progression du PEI, progression TANAGRA automatismes.
      Cote : EDUPSE02054
      Inventaire : 729
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Des méthodes pour développer l'intelligence. EM, PEI, Tanagra, ARL.
      Auteur : Jean-Montcler, Gérard
      Editeur : Belin
      Année : 1991
      Support : Livre
      Page(s) : 143 p.
      Résumé : Les transformations des situations de travail exigent des savoirs toujours plus abstraits dont l'acquisition devient de plus en plus difficile ce besoin impose une pédagogie qui ne soit plus uniquement la transmission de savoirs formels l'auteur nous présente quatre méthodes de remédiation : l'Entrainement Mental (EM) le Programme d'Enrichissement Instrumental (PEI) Tanagra et les Ateliers de Raisonnement Logique (ARL) examiner fondements et applications de ces méthodes soulever les principes tel est l'objet de ce livre.
      Cote : EDUPSE02048
      Inventaire : 16075
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Le Tiers-Instruit.
      Auteur : Serres, Michel
      Editeur : François Bourin
      Année : 1991
      Support : Livre
      Résumé : "Tout apprentissage consiste en un métissage."
      Cote : EDUPED01668
      Inventaire : 39
      Mots-clés : Psychologie - Sciences de l'éducation - Sciences humaines - Philosophie
    • L'entretien aux examens et concours.
      Auteur : Delaire, Guy
      Editeur : Editions d'Organisation
      Collection : METHOD'SUP
      Année : 1991
      Support : Livre
      Page(s) : 140 p.
      Cote : HUMPSO01703
      Inventaire : 303
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie - Préparation aux concours
    • Les représentations de soi. Développements, dynamiques, conflits.
      Auteurs : Perron, Roger (Sous la direction de) - Collectif
      Editeur : Privat
      Collection : PRATIQUES SOCIALES
      Année : 1991
      Support : Livre
      Page(s) : 255 p.
      Note : les auteurs : J.-P. Auble, J. Chicaud, Y. Compas, E.Gérard, F. Guedj, H.A. Mokrani, R. perron, J. Viaux.
      Cote : HUMPSY01381
      Inventaire : 120
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Décrochage scolaire - Psychanalyse
    • Développer la capacité d'apprendre.
      Auteur : Berbaum, Jean
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : PEDAGOGIES
      Année : 1991
      Support : Livre
      Page(s) : 191 p.
      Résumé : Que proposer pour permettre aux élèves d'apprendre mieux ? Dans un premier temps, apprendre ce n'est pas seulement le fait d'accumuler des connaissances mais aussi adopter une attitude positive face à ces connaissances. A partir de là, formateurs et enseignants peuvent réaliser un programme d'aide au développement de la capacité d'apprentissage. Cet ouvrage donne quelques conseils aux parents et aux élèves.
      Note : 2 exemplaires
      Cote : EDUPSE02004
      Inventaire : 722/723
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • 52 jeux de rôles. Pour donner de la vie à vos séminaires.
      Auteurs : Gilbert, Dominique - Roze, Yves
      Editeur : images pour la formation
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 248 p.
      Note : Ouvrage a vocation méthodologique/ bibliographie p.243.
      Cote : HUMPSO01739
      Inventaire : 125
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie - Animation de groupe
    • Pédagogies de la médiation autour du P.E.I. Programme d'enrichissement instrumental du professeur Reuven Feuerstein.
      Auteur : Feuerstein, Reuven
      Editeur : Chronique Sociale
      Collection : Formation
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 210 p.
      Résumé : Cet ouvrage présente la pensée de Reuven Feuerstein, son application pédagogique, le programme d'enrichissement instrumental, mais aussi celle des diverses contributions d'universitaires, des pédagogues et des formateurs la définition de la relation pédagogique en terme de médiation permettant aux formateurs d'apprécier et de moduler leur attitude vis-à-vis des apprenants.
      Note : Préface de Guy Avanzini
      Cote : EDUPSE02019
      Inventaire : 724/725
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychologie
    • Former autrement. Apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances.
      Auteur : Clouzot, Olivier
      Editeur : Les éditions d'organisation
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 180 p.
      Note : Bibliographie p.177/ Index p.191
      Cote : EDUPSE01769
      Inventaire : 716
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Pour une pédagogie de l'intelligence.
      Auteur : Garanderie, Antoine de La
      Editeur : Centurion
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 181 p.
      Cote : EDUPSE01466
      Inventaire : 704
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Pédagogie
    • Les fondements de l'action didactique.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : De Boeck
      Collection : pédagogie en développement
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 402 p.
      Note : 2eme édition
      Cote : EDUPSE01651
      Inventaire : 708
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif - Apprentissage
    • Entreprendre d'apprendre. D'une autobiographie raisonnée aux projets d'une recherche-action (Apprentissage 3).
      Auteur : Desroche, Henri
      Editeur : Les éditions ouvrières
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 208 p.
      Note : Index p.201
      Cote : EDUPSE01760
      Inventaire : 711
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Apprendre en imitant ?
      Auteur : Winnykamen, Fayda
      Editeur : PUF
      Année : 1990
      Support : Livre
      Page(s) : 364 p.
      Cote : EDUPSE01663
      Inventaire : 709
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Condorcet. Moyens d'apprendre à compter sûrement et avec facilité.
      Auteurs : Coutel, Charles - Picard, Nicole - Schubring, Gert
      Editeur : ART CULTURE LECTURE ÉDITIONS
      Année : 1989
      Support : Livre
      Page(s) : 237 p.
      Résumé : "Il m'a paru qu'en général on ne devait rien enseigner aux enfants, sans leur en avoir expliqué et fait sentir les motifs..." Ainsi devait débuter le dernier ouvrage de Condorcet. Suite logique des principes théoriques et des projets législatifs élaborés tout au long de sa vie publique, ce texte d'un grand savant des "Lumières" est le premier, en français, destiné à un enseignement de masse, devant de nombreux élèves. C'est aussi le premier manuel scolaire assorti d'un "livre du maître" contenant des recommandations pédagogiques à l'usage des instituteurs. Condorcet aura donc consacré ses dernières forces à l'essentiel : montrer comment instruire efficacement les enfants. C'est proscrit par la Terreur et caché par des amis, qu'il entreprend la rédaction d'un livre d'enseignement élémentaire du calcul et de la géométrie. Les feuillets en sont transmis en secret à sa femme, mais la fuite précipitée, et la mort que l'on sait, laisseront l'ouvrage inachevé. Madame Condorcet le publiera en 1799.
      Note : Bibliographie page 219
      Cote : EDUPSE03140
      Inventaire : 3140
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation. Fondement et validité psychologique.
      Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
      Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
      Année : 1989
      Numéro : Spécial
      Date : Mars
      Support : Revue
      Page(s) : 206 p.
      Cote : HUMPSY00897
      Inventaire : 00897
      Mots-clés : Psychologie - Reconnaissance des acquis - Validation des acquis de l'expérience - Bilan de compétences
    • Organiser la pensée. Une formation méthodique au travail intellectuel .
      Auteur : Claret, jacques
      Editeurs : ESF éditeur, Entreprise moderne d’édition
      Collection : APPLICATIONS PRATIQUES
      Année : 1989
      Support : Livre
      Page(s) : 162 p.
      Cote : EDUPSE01404
      Inventaire : 702
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
    • Psychologie cognitive : modèles et méthodes.
      Auteurs : Caverni, Jean-Paul - Bastien, Claude - Mendelsohn, Patrick - Collectif
      Editeur : Presse Universitaires de Grenoble
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 468 p.
      Cote : EDUPSE00868
      Inventaire : 660
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Assurer la réussite des apprentissages scolaires ? Les propositions de la pédagogie de maîtrise.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Delachaux et niestlé
      Collection : textes de base en pédagogie
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 338 p.
      Note : Auteurs :Allal Linda/Bloom Benjamin/Grisay A/Huberman M/Perrenoud P/Rieben L/Bibliographie p.311.
      Cote : EDUPSE01768
      Inventaire : 715
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Le triangle pédagogique. Théorie et pratiques de l'éducation scolaire : 1.
      Auteur : Houssaye, Jean
      Editeur : Peter Lang
      Collection : EXPLORATION PEDAGOGIE
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 267 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/préfacer de Daniel Hameline/Bibliographie p.251-267.
      Cote : EDUPSE01054
      Inventaire : 668
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif
    • Pratiques pédagogiques. Théorie et pratiques de l'éducation scolaire 2.
      Auteur : Houssaye, Jean
      Editeur : Peter Lang
      Collection : EXPLORATION PEDAGOGIE
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 295 p.
      Note : Ouvrage théorique/Bibliographie p. 279-295.
      Cote : EDUPSE01055
      Inventaire : 667
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Philosophie
    • L'épistémologie génétique.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeur : PUF
      Collection : Que sais-je ?
      Année : 1988
      Numéro : 399
      Support : Livre
      Page(s) : 399 p.
      Note : 4ème édition/ouvrage théorique/bibliographie p.125-126.
      Cote : HUMPSY00899
      Inventaire : 118
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
    • Psychologie.
      Auteur : Reuchlin, Maurice
      Editeur : PUF
      Collection : Fondamental
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 678 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/appendice p 617-621/bibliographie p 623-650/index des auteurs p 651-658/index matière p 661-673.
      Cote : HUMPSY00898
      Inventaire : 117
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Apprentissage
    • Apprendre...oui, mais comment.
      Auteur : Meirieu, Philippe
      Editeur : ESF éditeur
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 180 p.
      Résumé : Une première partie tente de redéfinir l'acte d'apprendre comme une interaction dynamique entre des informations et un projet. seconde partie, réflexions utiles sur les 3 dimensions complémentaires de l'apprentissage formel : la relation pédagogique(comment créer le désir d'apprendre),le chemin didactique(comment aménager les objectifs d'apprentissage) et les stratégies individuelles d'apprentissage(comment les observer et les accompagner).
      Note : Ouvrage théorique a vocation méthodologique et pratique et comportant de nombreux tableaux/2ème édition augmentée d'un guide méthodologique p.165-180.
      Cote : EDUPSE00049
      Inventaire : 652
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif - Individualisation
    • Pour comprendre Jean Piaget.
      Auteur : Dolle, Jean-Marie
      Editeur : Privat
      Collection : Pensée
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 239 p.
      Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/nouvelle édition mise à jour/bibliographie p 231-233
      Cote : HUMPSY01044
      Inventaire : 119
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Comment les enfants apprennent à parler.
      Auteur : Bruner, Jérome S
      Editeur : Retz
      Collection : actualité pédagogique
      Année : 1987
      Support : Livre
      Page(s) : 128 p.
      Résumé :
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : EDUPSE01049
      Inventaire : 655
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Sciences humaines
    • L'analyse transactionnelle. Outil d'évolution personnelle et professionnelle.
      Auteurs : Vergnaud, Jean-Maurice - Blin, Philippe
      Editeur : Editions d'Organisation
      Collection : Mémentos-eo
      Année : 1987
      Support : Livre
      Page(s) : 44 p.
      Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux
      Cote : HUMPSO00605
      Inventaire : 207
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • La méthode des cas à l'usage des formateurs, des animateurs et des responsables.
      Auteur : Mucchielli, Roger
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : la formation permanente continue
      Année : 1987
      Support : Livre
      Page(s) : 82/78 p.
      Note : Ouvrage théorique/partie méthodologique
      Cote : HUMPSO00536
      Inventaire : 192
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie - Education - Jeux pédagogiques
    • Pour servir de cadre de référence à l'activité enseignement-apprentissage.
      Auteurs : Raynal, Françoise - Rieunier, Alain
      Editeurs : IPNETP, Les nouvelles éditions africaines
      Année : 1987
      Support : Livret
      Page(s) : 12 p.
      Cote : EDUPSE01062
      Inventaire : 672
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Objectif pédagogique - Formation de formateur
    • Histoire et histoires de vie. La méthode biographique dans les sciences sociales.
      Auteur : Ferrarotti, Franco
      Editeur : La bibliothèque des Arts-PAris
      Collection : sociologie au quotidien
      Année : 1987
      Support : Livre
      Page(s) : 195 p.
      Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/préface de Georges Balandier/introduction d’Emmanuel Lazega/traduit de l'italien par Marianne Modak/bibliographie p.101-143.
      Cote : EDUPSE01074
      Inventaire : 680
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
    • J'apprends donc je suis. Introduction à la neuropédagogie.
      Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
      Editeur : Editions d'Organisation
      Année : 1987
      Support : Livre
      Page(s) : 272 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/illustrations/préface d’Albert Jacquard/bibliographie p. 259-272.

      Cote : EDUPSE01085
      Inventaire : 692
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage - Education
    • Comprendre et imaginer. Les gestes mentaux et leur mise en Âœuvre.
      Auteur : Garanderie, Antoine de La
      Editeur : Centurion
      Année : 1987
      Support : Livre
      Page(s) : 196 p.
      Cote : EDUPSE01467
      Inventaire : 705
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
    • Les tests de sélection en question.
      Auteurs : Bernie, Marie-Madeleine - Aboville, Arnaud d'
      Editeur : Editions d'Organisation
      Année : 1986
      Support : Livre
      Page(s) : 139 p.
      Note : Ouvrage a vocation méthodologique.
      Cote : HUMPSO00081
      Inventaire : 131
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Sociologie des organisations - Techniques de recherche d'emploi
    • Histoire de la psychanalyse en France - 2. La bataille de cent ans - 1925 - 1985 .
      Auteur : Roudinesco, Elisabeth
      Editeur : Seuil
      Année : 1986
      Support : Livre
      Page(s) : 773 p.
      Note : Ouvrage théorique comportant des illustrations/bibliographie p.7071-739/annexes non paginées/index p.759-773.
      Cote : HUMPSY00255
      Inventaire : 77
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Histoire
    • Histoire de la psychanalyse en France - 1. La bataille de cent ans - 1885 - 1939 .
      Auteur : Roudinesco, Elisabeth
      Editeur : Seuil
      Année : 1986
      Support : Livre
      Page(s) : 489 p.
      Note : Ouvrage théorique comportant des illustrations/bibliographie p.441.460/annexes p.463-490
      Cote : HUMPSY00256
      Inventaire : 78
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Histoire
    • Savoir apprendre. Des méthodes pour réussir dans les études, les examens et les stages.
      Auteurs : Lemaitre, Pierre - Maquère, François
      Editeur : Chotard et associés éditeurs
      Collection : Initiatives
      Année : 1986
      Support : Livre
      Page(s) : 305 p.
      Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation/tableaux/bibliographie p 301-303/index des exercices p. 305.
      Cote : EDUPSE01058
      Inventaire : 670
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychologie - Méthode pédagogique
    • L'intelligence de la tâche. Éléments d'ergonomie cognitive.
      Auteur : Montmollin, Maurice de
      Editeur : Peter Lang
      Année : 1986
      Support : Livre
      Page(s) : 169 p.
      Résumé : L'ergonomie cognitive traite des modèles et des méthodes d'analyse du travail, lorsque ce travail exige de comprendre pour agir. C'est dans cette perspective que l'auteur aborde les problèmes d'organisation et de formation.
      Note : Notes de la page 145 à la page 149 - références de la page 151 à la page 169.
      Cote : EDUPSE03059
      Inventaire : 3059
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Organisation du travail
    • Des méthodes efficaces pour trouver des solutions. Comment trouver des solutions, décider. Réaliser et contrôler les changements.
      Auteur : Lemaitre, Pierre
      Editeur : Chotard et associés éditeurs
      Collection : Initiatives
      Année : 1985
      Support : Livre
      Page(s) : 267 p.
      Note : Ouvrage pratique/annexes p.239-268.
      Cote : HUMPSO00538
      Inventaire : 194
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie - Travail
    • Pédagogie et psychanalyse.
      Auteurs : Cifali, Mireille - Moll, Jeanne
      Editeur : Dunod
      Collection : sciences de l'éducation
      Année : 1985
      Support : Livre
      Page(s) : 249 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.243-249.
      Cote : HUMPSY00320
      Inventaire : 107
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Psychopédagogie - Pédagogie
    • Fonctionnement cognitif et individualité.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Mardaga
      Année : 1985
      Support : Livre
      Page(s) : 230 p.
      Résumé :
      Note : Bibliographie p.226
      Auteurs : J. Drevillon, M.Huteau, F. Longeot, M.Moscato, T.Ohlmann
      Cote : EDUPSE01772
      Inventaire : 718
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Les savants en herbe.
      Auteurs : Cauzinille-Marmèche, Evelyne - Mathieu, Jacques - Weil-Barais, Annick
      Editeur : Peter Lang
      Collection : Exploration recherches en sciences de l'éducation
      Année : 1985
      Support : Livre
      Page(s) : 210 p.
      Note : illustrations/tableaux/2eme édition/bibliographie p 199-210/préface de Jean-François Richard.

      Cote : EDUPSE01078
      Inventaire : 684
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif
    • Théorie de la motivation humaine.
      Auteur : Nuss, Marcel
      Editeur : PUF
      Collection : Psychologie d'aujourd'hui
      Année : 1985
      Support : Livre
      Page(s) : 383 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.341-365/index des auteurs cités p.368-383/index des matières p.373-383.
      Cote : EDUPSE00368
      Inventaire : 653
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
    • Pensée et langage.
      Auteur : Vygotski, L.S
      Editeurs : Messidor, Editions Sociales
      Collection : Terrains
      Année : 1985
      Support : Livre
      Page(s) : 419 p.
      Note : Traduction de Françoise Sève suivi de commentaire sur les remarques critiques de Vygotsky par Jean Piaget.
      Cote : HUMPSY01718
      Inventaire : 124
      Mots-clés : Sciences humaines - Processus cognitif - Psychologie
    • Itinéraire des pédagogies de groupe. Apprendre en groupe ? 1.
      Auteur : Meirieu, Philippe
      Editeur : Chronique Sociale
      Année : 1984
      Support : Livre
      Page(s) : 206 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 193-201
      Cote : METGRO00871
      Inventaire : 1035
      Mots-clés : Méthode pédagogique - Pédagogie - Psychopédagogie - Psychologie
    • Psychologie sociale.
      Auteur : Moscovici, Serge
      Editeur : PUF
      Collection : Fondamental
      Année : 1984
      Support : Livre
      Page(s) : 596 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/bibliographie p.567-593.
      Cote : HUMPSO00511
      Inventaire : 173
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Intelligence, intelligences.
      Titre de la revue : Autrement
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Seuil
      Année : 1984
      Numéro : 57
      Date : Février
      Support : Revue
      Page(s) : 184 p.
      Cote : EDUPSE02293
      Inventaire : 2064
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Apprentissage et formation.
      Auteur : Berbaum, Jean
      Editeur : PUF
      Collection : Que sais-je ?
      Année : 1984
      Numéro : 2129
      Support : Livre
      Page(s) : 127 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/bibliographie p. 125
      Cote : EDUPSE01080
      Inventaire : 687
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif - Education
    • La transmission des savoirs.
      Auteurs : Delbos, Geneviève - Jorion, Paul
      Editeur : Editions de la maison des sciences de l'homme
      Collection : Ethnologie de la France
      Année : 1984
      Support : Livre
      Page(s) : 310 p.
      Note : Illustrations.
      Cote : EDUPSE01770
      Inventaire : 717
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Processus cognitif
    • Approche systémique et production de savoir.
      Auteur : Lerbet, Georges
      Editeur : Editions universitaires UNMFREO
      Année : 1984
      Support : Livre
      Page(s) : 274 p.
      Cote : EDUPSE01403
      Inventaire : 701
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education
    • Le dialogue pédagogique avec l'élève.
      Auteur : Garanderie, Antoine de La
      Editeur : Centurion
      Collection : PAIDOGUIDES
      Année : 1984
      Support : Livre
      Page(s) : 125 p.
      Note : Ouvrage à vocation méthodologique
      Cote : EDUPSE01075
      Inventaire : 681
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Pédagogie - Psychologie - Apprentissage
    • Théorie psychanalytique des groupes.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Bulletin de psychologie
      Année : 1983-1984
      Numéro : 363
      Date : novembre-décembre 1983
      Support : Revue
      Page(s) : 264 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expériences.
      Cote : HUMPSY00306
      Inventaire : 94
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Du concept au fantasme. Psychologie de la connaissance et pédagogie. De Bachelard à Piaget et à Freud.
      Auteur : Sanner, Michel
      Editeur : PUF
      Année : 1983
      Support : Livre
      Page(s) : 253 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.245-253
      Cote : EDUPSE01071
      Inventaire : 677
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
    • Le développement de l'enfant. Savoir faire, savoir dire.
      Auteur : Bruner, Jérome S
      Editeur : PUF
      Collection : Psychologie d'aujourd'hui
      Année : 1983
      Support : Livre
      Page(s) : 292 p.
      Résumé : "Les articles rassemblés dans cet ouvrage, publiés entre 1972 et 1982, traitent de la genèse de l'intelligence pratique, des fonctions de communication et de l'acquisition du langage chez les enfants d'âge préscolaire".
      Cote : EDUPSE00385
      ISBN : 2130402283
      Inventaire : 00385A/00385B
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychologie - Education - Communication
    • L'interdit et la transgression.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Dunod
      Collection : INCONSCIENT ET CULTURE
      Année : 1983
      Support : Livre
      Page(s) : 133 p.
      Note : Auteurs : Dorey R/Perard D/Assedo Y/Trochet C/Foucault Michel/Rey J.-M/
      Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00310
      Inventaire : 98
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
    • Pédagogie et institution pédagogique.
      Titre de la revue : Connexions
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : EPI
      Année : 1982
      Numéro : 37
      Support : Revue
      Page(s) : 204 p.
      Résumé : Pour une investigation mythologique dans la formation pédagogique, image du corps, image de soi : narcisse et la formation par vidéo, à propos des textes officiels sur la pédagogie de soutien, l'école et son discours, le problème de l'échec scolaire: une double fonction pédagogique à instituer, quelques aspects de l'institution d'une innovation scolaire: l'expérience du collège des rousses, le bricolage et la vertu, une propédeutique pédagogique: l'histoire de l'éducation?, structure de groupe en psychanalyse et analyse de groupe.
      Cote : EDUADU01538
      Inventaire : 270
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Pédagogie - Psychologie
    • Plaidoyer pour les apprentissages précoces. Stratégies éducatives pour la réalisation des potentialités humaines.
      Auteur : Cohen, Rachel
      Editeur : PUF
      Collection : L'éducateur
      Année : 1982
      Support : Livre
      Page(s) : 317 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/ouvrage à vocation méthodologique/bibliographie p. 309-317
      Cote : EDUPSE01086
      Inventaire : 693
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Lecture - Apprentissage
    • Psychologie clinique et expérimentale. À l'usage des formateurs et des travailleurs sociaux.
      Auteur : Rigaux, Jacky
      Editeur : Edilig
      Collection : théories et pratiques de l'éducation permanente
      Année : 1982
      Support : Livre
      Page(s) : 343 p.
      Note : Compte rendu d'expérience a vocation méthodologique comportant des tableaux/bibliographie p.341-343.
      Cote : HUMPSY00253
      Inventaire : 75
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Formation de formateur - Gestion des ressources humaines
    • L'expérience Balint : histoire et actualité.
      Auteurs : Missenard, André - Balint, Michaël - Gelly, Renée - Collectif
      Editeur : Dunod
      Collection : Inconscient et culture
      Année : 1982
      Support : Livre
      Page(s) : 285 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/bibliographie p.279-278/index p.279-285
      Autres auteurs : Gosling, Robert/Turquet, Pierre-Marie/Sapir, Michel/Guyotat, Jean/Audras de la Bastie, Marguerite/Gillieron, Edmond.
      Cote : HUMPSY00241
      Inventaire : 63
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Pédagogie des adultes - Pédagogie
    • Pratique de la créativité. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
      Auteur : Fustier, Michel (Sous la direction de)
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : : Formation permanente en sciences humaines
      Année : 1982
      Support : Livre
      Page(s) : 112-38 p.
      Note : Ouvrage a vocation méthodologique/tableaux/supports de formation/3eme édition/bibliographie p 37-38/avec la collaboration de Bernadette Fustier.
      Cote : HUMPSO00807
      Inventaire : 225
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Aider à devenir. Pourquoi et comment l'école ? Pour quels aspects de l'éducation ?
      Auteur : Vandevelde, Louis
      Editeur : Nathan
      Année : 1982
      Support : Livret
      Page(s) : 242 p.
      Note : Ouvrage technique/illustrations/index p. 231-235/bibliographie p. 235-239.
      Cote : EDUPSE01059
      Inventaire : 671
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Evaluation - Orientation
    • Pédagogie des moyens d'apprendre. Les enseignants face aux profils pédagogiques .
      Auteur : Garanderie, Antoine de La
      Editeur : Centurion
      Collection : PAIDOGUIDE
      Année : 1982
      Support : Livre
      Page(s) : 131 p.
      Cote : EDUPSE01076
      Inventaire : 682
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Méthode pédagogique - Processus cognitif
    • La relation éducative.
      Auteur : Postic, Marcel
      Editeur : PUF
      Collection : pédagogie d'aujourd'hui
      Année : 1982
      Support : Livre
      Page(s) : 269 p.
      Note : Ouvrage théorique/2ème édition revue et augmentée/bibliographie p. 259-269.
      Cote : INGFOR00970
      Inventaire : 907
      Mots-clés : Formation de formateur - Métiers de l'enseignement et de la formation - Psychologie - Psychopédagogie - Sciences de l'éducation
    • Savoir et savoir-faire. Psychologie de l'enfant.
      Auteur : Oléron, Pierre (Sous la direction de)
      Editeur : Mardaga
      Année : 1981
      Support : Livre
      Page(s) : 285 p.
      Note : Bibliographie p.265.
      Contribution de plusieurs auteurs : J.beaudichon, A. Cartron, J.Danset-Léger, A.-M. Melot, A. Nguyen-Xuan, F. Winnykamen.
      Cote : EDUPSE01767
      Inventaire : 714
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • La psychologie de l'intelligence.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeur : Armand Colin
      Collection : U
      Année : 1981
      Support : Livre
      Page(s) : 192 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00262
      Inventaire : 84
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif
    • Psychanalyse et langage. Du corps à la parole.
      Auteurs : Anzieu, Didier - Collectif
      Editeur : Dunod
      Collection : Inconscient et culture
      Année : 1981
      Support : Livre
      Page(s) : 222 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/bibliographie p.209-215/index p.217-222
      Cote : HUMPSY00230
      Inventaire : 53
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • La thérapie familiale psychanalytique.
      Auteurs : Eiguer, Alberto - Ruffiot, André - Perrot, jean - Collectif
      Editeur : Dunod
      Collection : Inconscient et culture
      Année : 1981
      Support : Livre
      Page(s) : 221 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.203-214/index p.215-221.
      Cote : HUMPSY00250
      Inventaire : 72
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Qualité
    • Le corps de l'oeuvre. Essais psychanalytiques sur le travail créateur.
      Auteur : Anzieu, Didier
      Editeur : Gallimard
      Collection : Connaissance de l'inconscient
      Année : 1981
      Support : Livre
      Page(s) : 377 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience/index des auteurs cites p. 367-372.

      Cote : HUMPSY00227
      Inventaire : 50
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie
    • Le développement social de l'intelligence.
      Auteurs : Doise, Willem - Mugny, Gabriel
      Editeur : InterEditions
      Année : 1981
      Support : Livre
      Page(s) : 199 p.
      Note : Ouvrage théorique, compte rendu d'expérience/bibliographie p.185-193/index p.194-196
      Cote : EDUPSE00376
      Inventaire : 654
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif - Psychopédagogie
    • La résolution de problèmes. Méthodologie de l'action. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
      Auteur : Fustier, Michel
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : Formation permanente en sciences humaines
      Année : 1980
      Support : Livre
      Page(s) : 111/47 p.
      Note : Ouvrage théorique / Tableaux / Supports de formation.
      Cote : HUMPSO00542
      Inventaire : 199
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • LÂ’idéologie. Études psychanalytiques. Mentalités de l'idéal et esprit de corps.
      Auteur : Kaës, René
      Editeur : Dunod
      Collection : psychismes
      Année : 1980
      Support : Livre
      Page(s) : 284 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.269.278/index p.279-284.
      Cote : HUMPSY00308
      Inventaire : 96
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • La société bloquée.
      Auteur : Crozier, Michel
      Editeur : Seuil
      Collection : POINTS
      Année : 1980
      Support : Livre
      Page(s) : 240 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMSOC00433
      Inventaire : 345
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Entreprise
    • L'analyse de contenu.
      Auteur : Bardin, Laurence
      Editeur : PUF
      Collection : le psychologue
      Année : 1980
      Support : Livre
      Page(s) : 233 p.
      Note : Ouvrage théorique a vocation méthodologique et pratique/bibliographie p.230-233
      Cote : HUMPSO00079
      Inventaire : 129
      Mots-clés : Sciences humaines - Communication - Psychologie - Sociologie
    • La personnalité et ses nouvelles approches.
      Titre de la revue : La personnalité
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : PUF
      Année : 1980
      Numéro : 1-2
      Support : Revue
      Page(s) : 159 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience.
      Les auteurs des articles : Le Gall, A/Caille, Emile/Eysenck ,H.-J/Gauquelin, Michel/Mucchielli, Roger/Sutter J.-M/Pelicier Y/Bruch, Jean-LouisL/Clapier-Valladon, Simone/Laroque, Michel.
      Cote : HUMPSY00265
      Inventaire : 87
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Sciences de l'éducation - Education - Décrochage scolaire
    • Le conditionnement et l'apprentissage.
      Auteur : Le Ny, Jean-Francois
      Editeur : PUF
      Collection : Le psychologue
      Année : 1980
      Support : Livret
      Page(s) : 196 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.181-182/lexiquep.183-194.
      Cote : HUMPSY00246
      Inventaire : 68
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif
    • Les profils pédagogique. Discerner les aptitudes scolaires.
      Auteur : Garanderie, Antoine de La
      Editeur : Centurion
      Collection : PAIDOGUIDES
      Année : 1980
      Support : Livre
      Page(s) : 259 p.
      Note : Ouvrage à vocation méthodologique/2eme édition/illustrations.
      Cote : EDUPSE01077
      Inventaire : 683
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif
    • Où va l'éducation ? Comprendre c'est inventer.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeurs : Denoël, Gonthier
      Collection : bibliothèque médiations
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 135 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : EDUPSE01081
      Inventaire : 688
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychologie - Processus cognitif - Métiers de l'enseignement et de la formation
    • Développement personnel et entraînement mental.
      Auteur : Bazin, Roger
      Editeur : ESF éditeur
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 40-115 p.
      Note : Partie applications pratiques/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation/jeux pédagogiques.
      Cote : HUMPSO01056
      Inventaire : 234
      Mots-clés : Psychosociologie - Psychologie - Méthode pédagogique
    • Crise, rupture et dépassement. Analyse transitionnelle en psychanalyse individuelle et groupale.
      Auteurs : Kaës, René - Anzieu, Didier - Missenard, André - Collectif
      Editeur : Dunod
      Collection : inconscient et culture
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 291 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/2 exemplaires.
      Les autres auteurs : Jean Guillaumin, José Bleger, Raymond Kaspi.
      Cote : HUMPSY00322
      Inventaire : 109/110
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Mélanie Klein. Premières découvertes et premier système 1919-1932.
      Auteur : Petot, Jean-Michel
      Editeur : Dunod
      Collection : PSYCHISMES
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 375 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.357-368/index p.369-368
      Cote : HUMPSY00304
      Inventaire : 92
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Education
    • La théorie comme fiction. Freud, Grodeck, Winnicott, Lacan.
      Auteur : Mannoni, Maud
      Editeur : Seuil
      Collection : le champ freudien
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 176 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.163-168/index p.171-177.
      Cote : HUMPSY00240
      Inventaire : 62
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • Analyse transactionnelle et relations de travail.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : Formation permanente en sciences humaines
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 130/53 p.
      Cote : HUMPSO00272
      Inventaire : 140
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Les blessures symboliques. Essai d'interprétation des rites d'initiation.
      Auteur : Bettelheim, Bruno
      Editeur : Gallimard
      Collection : TEL
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 252 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/appendice p.187-209/discussion André Green et Jean Pouillon p.213-247.
      Cote : HUMPSY00317
      Inventaire : 104
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
    • Que dites-vous après avoir dit bonjour ?
      Auteur : Berne, Eric
      Editeur : Tchou
      Collection : Le corps à vivre
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 371 p.
      Note : L'analyse transactionnelle (AT) est au départ une forme de psychothérapie. Mais c’est aussi une théorie de « psychiatrie sociale » (selon les mots de son concepteur) parce qu'elle propose d’étudier le psychisme des personnes en analysant leurs relations sociales. Ouvrage a vocation méthodologique.
      Cote : HUMPSO00078
      Inventaire : 128
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Une tête bien faite. Exploitez vos ressources intellectuelles.
      Auteur : Buzan, Tony
      Editeur : Les éditions d'organisation
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 155 p.
      Note : Ouvrage à vocation méthodologique/graphiques/illustrations/bibliographie p.153-155/traduit de l'anglais par Hélène Trocmé et Paul Sager de "use your head".
      Cote : EDUPSE01064
      Inventaire : 675
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychologie
    • La construction de l'intelligence dans l'interaction sociale.
      Auteur : Perret-Clermont, Anne-Nelly
      Editeur : Peter Lang
      Collection : Exploration recherches en sciences de l'éducation
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 244 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/préface de Willem Doise/bibliographie p 231-244.
      Cote : EDUPSE01094
      Inventaire : 700
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
    • Les paradoxes de la réussite scolaire. Sociologie comparée des systèmes d'enseignement .
      Auteur : Cherkaoui, Mohamed
      Editeur : PUF
      Collection : L'éducateur
      Année : 1979
      Support : Livre
      Page(s) : 223 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 210-223.
      Cote : EDUPSE01053
      Inventaire : 666
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Système éducatif - Sociologie
    • Propos actuels sur l'éducation 1. Contribution à l'éducation des adultes.
      Auteur : Ardoino, Jacques
      Editeur : Gauthier-Villars
      Collection : HOMMES ET ORGANISATIONS
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 363 p.
      Note : Ouvrage théorique/6eme édition revue et augmentée/Bibliographie p 345-335/index des noms p 331-335/Index matières p. 336-34.
      Cote : EDUPED01203
      Inventaire : 468
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Sociologie
    • L'examen psychotechnique. À l'usage des psychologues des animateurs et des responsables.
      Auteur : Mucchielli, Roger
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : formation permanente en sciences humaines
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 83/60 p.
      Note : Ouvrage théorique/illustrations/supports de formation/tests/lexique p.85-92/index p.93-94.
      Cote : HUMPSO00493
      Inventaire : 164/165
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Les fils de Freud sont fatigués.
      Auteur : Clément, Catherine
      Editeur : Grasset
      Collection : FIGURES
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 185 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00321
      Inventaire : 108
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
    • Wittgenstein. Vienne et la modernité.
      Auteurs : Janik, Allan - Toulmin, Stephen
      Editeur : PUF
      Collection : perspectives critiques
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 237 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.227-237
      Cote : HUMPSY00303
      Inventaire : 91
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Histoire
    • Le concept de soi.
      Auteur : L'Écuyer, René
      Editeur : PUF
      Collection : psychologie d'aujourd'hui
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 211 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.203-211
      Cote : HUMPSY00263
      Inventaire : 85
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • La dimension cachée.
      Auteur : Hall, Edward T
      Editeur : Seuil
      Collection : Points
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 254 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.245-254.
      Cote : HUMPSY00258
      Inventaire : 80
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie
    • La formation du symbole chez l'enfant. Initiation, jeu et rêve, image et représentation .
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeur : Delachaux et niestlé
      Collection : actualités pédagogiques et psychologiques
      Année : 1978
      Support : Livre
      Page(s) : 310 p.
      Note : Ouvrage théorique/7éme édition
      Cote : EDUPSE01093
      Inventaire : 699
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Education
    • L'agression. Une histoire naturelle du mal.
      Auteur : Lorenz, Konrad
      Editeur : Flammarion
      Collection : Champs
      Année : 1977
      Support : Livre
      Page(s) : 285 p.
      Note : Ouvrage théorique, compte rendu d'expérience.
      Cote : HUMPSY00267
      Inventaire : 89
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie
    • La représentation de l'espace chez l'enfant.
      Auteurs : Piaget, Jean - Inhelder, Barbel
      Editeur : PUF
      Collection : bibliothèque de philosophie contemporaine
      Année : 1977
      Support : Livre
      Page(s) : 574 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00260
      Inventaire : 82
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Processus cognitif
    • Essais de psychanalyse.
      Auteur : Freud, Sigmund
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque payot
      Année : 1977
      Support : Livre
      Page(s) : 277 p.
      Résumé : L'ouvrage comprend : au-delà du principe de plaisir - psychologie collective et analyse du moi - le moi et le ça – considérations actuelles sur la guerre et sur la mort.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00222
      Inventaire : 45
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Observation et formation des enseignants.
      Auteur : Postic, Marcel
      Editeur : PUF
      Collection : pédagogie d'aujourd'hui
      Année : 1977
      Support : Livre
      Page(s) : 336 p.
      Note : Ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/index matières p. 333-336/index auteurs p 331-332/bibliographie p 319-330
      Cote : INGFOR00973
      Inventaire : 910
      Mots-clés : Formation de formateur - Métiers de l'enseignement et de la formation - Psychologie - Psychopédagogie - Sciences de l'éducation
    • Cultures et conduites.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : PUF
      Collection : Psychologie d'aujourd'hui
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 356 p.
      Cote : EDUPSE00811
      Inventaire : 659
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Apprentissage
    • D'accord avec soi et les autres. Guide pratique d'analyse.
      Auteur : Harris, Thomas A
      Editeur : EPI
      Collection : hommes et groupes
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 243 p.
      Note : Ouvrage théorique/index analytique.
      Cote : HUMPSO00504
      Inventaire : 166
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Des jeux et des hommes. Psychologie des relations humaines.
      Auteur : Berne, Eric
      Editeur : STOCK
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 212 p.
      Note : Ouvrage théorique/différents index p.203-209.
      Cote : HUMPSO00512
      Inventaire : 174
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • L'analyse expérimentale du comportement. Un essai théorique.
      Auteur : Skinner, Burrhus Frederic
      Editeur : Mardaga
      Collection : psychologie et sciences humaines
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 406 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.385-393.
      Cote : HUMPSY00259
      Inventaire : 81
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • Totem et tabou. Interprétation par la psychanalyse de la vie sociale des peuples primitifs.
      Auteur : Freud, Sigmund
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque payot
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 186 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience
      Cote : HUMPSY00223
      Inventaire : 46
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Les méthodes projectives.
      Auteur : Anzieu, Didier
      Editeur : PUF
      Collection : SUP "LE PSYCHOLOGUE
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 319 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00316
      Inventaire : 103
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Un destin si funeste.
      Auteur : Roustang, François
      Editeur : Les Éditions de minuit
      Collection : critique
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 203 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00257
      Inventaire : 79
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Histoire
    • Le test du village imaginaire.
      Auteur : Mucchielli, Roger
      Editeur : EAP
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 277 p.
      Note : Compte rendu d'expérience comportant des illustrations/bibliographie p.272-276.
      Cote : HUMPSY00242
      Inventaire : 64
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Le livre du ça.
      Auteur : Groddek, Georg
      Editeur : Gallimard
      Collection : TEL
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 326 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00226
      Inventaire : 49
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Six études de psychologie.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeurs : Denoël, Gonthier
      Collection : Médiation
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 188 p.
      Note : Bibliographie p.186-188
      Cote : EDUPSE01070
      Inventaire : 739
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Psychologie et pédagogie. La réponse du grand psychologue aux problèmes de l'enseignement.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeurs : Denoël, Gonthier
      Collection : bibliothèque médiations
      Année : 1976
      Support : Livre
      Page(s) : 264 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : EDUPSE01082
      Inventaire : 689
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Education - Méthode pédagogique - Histoire de la formation
    • Traité de psychologie expérimentale V. Motivation, émotion et personnalité.
      Auteurs : Fraisse, Paul - Piaget, Jean
      Editeur : PUF
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 287 p.
      Note : Ouvrage théorique comportant des graphiques/bibliographie p.281-287.
      Cote : HUMPSO00489
      Inventaire : 161
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Changements. Paradoxes et psychothérapie.
      Auteurs : Watzlawick, Paul - Weakland, John - Fisch, Richard
      Editeur : Seuil
      Collection : Points
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 189 p.
      Cote : HUMPSY01650
      Inventaire : 123
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie
    • Sociopsychanalyse 5. La sociopsychanalyse institutionnelle pour qui ? Pour quoi ?
      Auteur : Mendel, Gérard (Sous la direction de)
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque Payot
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 225 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience. Auteurs : groupe Desgenettes et Gérard, Mendel
      Cote : HUMPSY00252
      Inventaire : 74
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Sociologie
    • Les mécanismes perceptifs. Modèles probabilistes. Analyse génétique. Relations avec l'intelligence.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeur : PUF
      Collection : Psychologie d'aujourd'hui
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 457 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience
      Cote : HUMPSY00243
      Inventaire : 65
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychopédagogie - Processus cognitif
    • L'Âœuvre de Jung et la psychologie complexe.
      Auteur : Baudouin, Charles
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque Payot
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 390 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00319
      Inventaire : 106
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • La construction de l'espace. Étude génétique de l'intégration réciproque entre les réalisations posturo-cinétiques et les élaborations sémiotiques .
      Auteur : Pinol-Douriez, Monique
      Editeur : Delachaux et niestlé
      Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 239 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience a vocation méthodologique/bibliographie p.226-235
      Cote : HUMPSY00266
      Inventaire : 88
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Pédagogie - Processus cognitif
    • Le développement social de l'enfant et de l'adolescent.
      Auteur : Reymond-Rivier, Berthe
      Editeur : Mardaga
      Collection : psychologie et sciences humaines
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 298 p.
      Résumé :
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00235
      Inventaire : 58
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • Jeu et réalité. L'espace potentiel.
      Auteur : Winnicott, Donald Woods
      Editeur : Gallimard
      Collection : Connaissance de l'inconscient
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 212 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.209-212.
      Cote : HUMPSY00248
      Inventaire : 70
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • L'enfant et le monde extérieur. Le développement des relations.
      Auteur : Winnicott, Donald Woods
      Editeur : Payot
      Collection : Petite bibliothèque Payot
      Année : 1975
      Support : Livre
      Page(s) : 177 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience.
      Cote : HUMPSY00249
      Inventaire : 71
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Pédagogie
    • Pensée et vérité de Carl Rogers.
      Auteur : Peretti, André de
      Editeur : Privat
      Collection : Nouvelle recherche
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 303 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 297-298/index matières p. 293-296
      Cote : HUMPSY11240
      Inventaire : 773
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • La mémoire : connaissance active du passé.
      Auteur : Schonen, Scania de
      Editeur : Mouton & Co
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 335 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/index matière p. 322-325/index des noms cités p. 319-321/bibliographie p. 303-315.
      Cote : EDUPSE01072
      Inventaire : 678
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif
    • Du contrat pédagogique ou comment faire aimer les mathématiques à une jeune fille qui aime l'ail.
      Auteur : Filloux, Janine
      Editeur : Dunod
      Collection : sciences de l'éducation
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 368 p.
      Note : Ouvrage a vocation méthodologique/bibliographie p.363-368/annexe p.341-362
      Cote : EDUPSE01051
      Inventaire : 664
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie
    • L'observation psychologique et psychosociologique. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
      Auteur : Mucchielli, Roger (Sous la direction de)
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : Formation permanente en sciences humaines
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 89/50 p.
      Note : Ouvrage théorique/supports de formation/bibliographie p.87-89
      Cote : HUMPSO00544
      Inventaire : 201
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • L'intelligence. Mythes et réalités.
      Auteur : Salvat, Henri
      Editeur : Editions Sociales
      Collection : problèmes
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 370 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00261
      Inventaire : 83
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Sociologie - Processus cognitif
    • Psychologie des organisations.
      Auteur : Lévy-Leboyer, Claude
      Editeur : PUF
      Collection : SUP
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 244 p.
      Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.239-242
      Cote : HUMPSO00520
      Inventaire : 181
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychopédagogie - Psychologie - Organisation du travail
    • Le cÂœur conscient.
      Auteur : Bettelheim, Bruno
      Editeur : Robert Laffont
      Collection : Réponses
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 331 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00318
      Inventaire : 105
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychologie du travail
    • Sociopsychanalyse 4. Sociopsychanalyse dans une institution psychanalytique.
      Auteurs : Mendel, Gérard - Lévy, Gérard - Henry, Jean-Pierre
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque Payot
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 221 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience.
      Cote : HUMPSY00251
      Inventaire : 73
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • Essais sur le symbolique.
      Auteur : Rosolato, Guy
      Editeur : Gallimard
      Collection : Connaissance de l'inconscient
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 364 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00254
      Inventaire : 76
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Réussir et comprendre.
      Auteur : Piaget, Jean
      Editeur : PUF
      Collection : psychologie d'aujourd'hui
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 253 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience
      Cote : HUMPSY00244
      Inventaire : 66
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychopédagogie - Processus cognitif
    • Apprentissage et structure de la connaissance.
      Auteurs : Inhelder, Barbel - Sinclair, Hermine - Bovet, Magali
      Editeur : PUF
      Collection : psychologie d'aujourd'hui/
      Année : 1974
      Support : Livre
      Page(s) : 356 p.
      Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Illustrations/Préface de Jean Piaget/bibliographie p 347-352.
      2 exemplaires.
      Cote : EDUPSE01089
      Inventaire : 696A/B
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Psychopédagogie
    • Sociopsychanalyse 3. Psychanalyse et sociopsychanalyse.
      Auteurs : Mendel, Gérard - Vogt, Christian - Lévy, Gérard
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque Payot
      Année : 1973
      Support : Livre
      Page(s) : 250 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expériences.
      Cote : HUMPSY00305
      Inventaire : 93
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie - Travail social
    • Le séminaire livre XI. Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse.
      Auteur : Lacan, Jacques
      Editeur : Seuil
      Collection : le champs freudien
      Année : 1973
      Support : Livret
      Page(s) : 253 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : HUMPSY00307
      Inventaire : 95
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • Fantasme et formation.
      Auteurs : Anzieu, Didier - Kaës, René
      Editeur : Dunod
      Collection : inconscient et culture
      Année : 1973
      Support : Livre
      Page(s) : 207 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte-rendu d'expérience/bibliographie p.193-200/index p.201-207
      Cote : HUMPSY00221
      Inventaire : 44
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Pédagogie - Psychanalyse
    • Sociopsychanalyse 2. La plus-value de pouvoir.
      Auteurs : Mendel, Gérard - Loué, Léon - Ranjard, Patrice
      Editeur : Payot
      Collection : petite bibliothèque Payot
      Année : 1972
      Support : Livre
      Page(s) : 270 p.
      Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expériences
      Cote : HUMPSY00268
      Inventaire : 90
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse - Sociologie
    • Risques et chances de la vie collective.
      Auteur : Peretti, André de
      Editeur : EPI
      Collection : hommes et groupes
      Année : 1972
      Support : Livre
      Page(s) : 222 p.
      Note : Ouvrage théorique/index p. 215-218.
      Cote : METGRO00869
      Inventaire : 1031
      Mots-clés : Animation de groupe - Psychologie - Psychosociologie - Psychopédagogie
    • Le psychologue et les demandes de sélection. IIIème congrès du syndicat national des psychologues praticiens diplômés .
      Auteurs : Fedida, Pierre - Crozier, Michel - Hameline, Daniel - Collectif
      Editeur : EPI
      Collection : Hommes et groupes
      Année : 1972
      Support : Livre
      Page(s) : 219 p.
      Note : Compte rendu d'expériences.
      Cote : HUMPSY00228
      Inventaire : 51
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie
    • Formation en profondeur, dynamique de groupe et psychodrame.
      Auteur : Fombeur, Jean-Jacques
      Editeur : Dunod
      Année : 1971
      Support : Livre
      Page(s) : 120 p.
      Cote : HUMPSO00487
      Inventaire : 8122
      Mots-clés : Animation de groupe - Psychologie - Sciences humaines - Psychanalyse
    • Freud.
      Auteur : Wollheim, Richard
      Editeur : Seghers
      Collection : Les maitres modernes
      Année : 1971
      Support : Livre
      Page(s) : 234 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00247
      Inventaire : 69
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • L'orientation non directive en psychothérapie et en psychologie sociale.
      Auteur : Pagès, Max
      Editeur : Dunod
      Collection : organisation et sciences humaines
      Année : 1970
      Support : Livre
      Page(s) : 181 p.
      Note : Ouvrage théorique/tableaux/2eme édition/bibliographie p 172-181.
      Cote : HUMPSO00810
      Inventaire : 227
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychosociologie - Psychologie
    • Structure et développement de la personnalité.
      Auteur : Allport, Gordon-W
      Editeur : Delachaux et niestlé
      Collection : actualités pédagogiques et psychologiques
      Année : 1970
      Support : Livre
      Page(s) : 504 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00225
      Inventaire : 48
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie
    • Carrefours psychopédagogiques.
      Auteur : Natalis, Ernest
      Editeur : Charles Dessart
      Collection : Psychologie et sciences humaines
      Année : 1970
      Support : Livre
      Page(s) : 272 p.
      Note : Ouvrage théorique
      Cote : EDUPSE01073
      Inventaire : 679
      Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Psychopédagogie
    • Le développement de la personne.
      Auteur : Rogers, Carl R
      Editeur : Dunod
      Collection : Organisation et sciences humaines
      Année : 1968
      Support : Livre
      Page(s) : 286 p.
      Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie des œuvres de C. Rogers p.277-286.
      Cote : HUMPSY00236
      Inventaire : 59
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychanalyse
    • Introduction à la psychanalyse de Freud.
      Auteur : Haar, Michel
      Editeur : Hatier
      Collection : profil d'une Âœuvre
      Année : 1967
      Support : Livre
      Page(s) : 79 p.
      Note : Ouvrage théorique.
      Cote : HUMPSY00315
      Inventaire : 102
      Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie
    • Le raisonnement.
      Auteur : Houdé, Olivier
      Editeur : PUF
      Collection : Que sais-je ?
      Date : 2014
      Support : Livre
      Page(s) : 128 p.
      Résumé : Comment apprend-on à réfléchir ? L'auteur nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus.
      Note : Bibliographie p.126.
      Cote : EDUPSE14295
      Inventaire : 14295
      Mots-clés : Processus cognitif - Psychologie - Pédagogie

Au fil de l'info

  • Hybridation des formations professionnelles continues. Cap Métiers Nouvelle Aquitaine, 15 janvier 2024
  • Olivier Houdé - Comment raisonne notre cerveau.


    Sciences Humaines, Grands Dossiers, Janvier 2024, N° 364
  • L'art du coaching de Socrate à aujourd'hui.
    Sciences Humaines, Grands Dossiers, Janvier - février 2024, N° 73
    https://www.scienceshumaines.com/de-socrate-aux-in
    Lien vers le sommaire et un aperçu des articles
  • Guide méthodologique «Modules pédagogiques immersifs».
    Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion, 22 décembre 2023
    https://travail-emploi.gouv.fr/le-ministere-en-act
    Ce guide s’adresse à tout établissement de formation (organisme de formation, établissement scolaire, etc.) qui souhaiterait se lancer dans un projet de digitalisation de contenus en vue d’hybrider une ou plusieurs formation(s).
    Les phases 1 et 2 de la méthodologie ont été expérimentées dans 15 secteurs d’activités :
    Secteurs qui concernent le réseau : Fibre optique : Raccordement à la fibre optique // Hébergements & Restaurations : Relation de service // Santé-social : Accompagnement à la personne // Plasturgie : Diagnostic de dysfonctionnements // Construction-bois : Levage, assemblage et gestion de chantier // Recyclage : Conduite d’engins // Santé-paramédical (aide-soignant) : Évaluation de l’état clinique // Santé-social : Accompagnement à la personne // Métallurgie : Représentation dans l’espace d’une ligne de tuyauterie industrielle // Automobile : Économie circulaire // Commerce : Relation client // Cuir : Procédures de fabrication // Horlogerie : Diagnostic de dysfonctionnement
  • À la une : Le nouvel âge de la formation à distance.
    -Infographie : les tarifs du digital learning 2023;
    -Formation multimodale : un avenir encore à inventer;
    -3 questions à J.Ruiz, président du Forum des acteurs de la formation à distance (Fffod);
    -De la formation à distance à la formation multimodale;
    -Avec le digital FCU, accompagner la transition numérique de la formation professionnelle [micro certifications pour les métiers de la formation].
    Inffo Formation, 11 décembre (1er au 14 décembre 2023)
    https://www.istf-formation.fr/blog/barometre-les-c
    Pour aller plus loin sur les tarifs du digital 2023 : photographie des prix pratiqués sur le marché de la formation, télécharger : Baromètre : les chiffres 2023 du digital learning.
  • Badges Numériques : le Livre Blanc - Etat des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national. Le plus important, Décembre 2023
    https://leplusimportant.org/documents/2023/12/livr
    106 p.
  • Professionnalisation des formatrices et formateurs de personnes en situation dÂ’illettrisme - Etat des lieux 2023 porté par lÂ’ANLCI.
    ANLCI, Décembre 2023
    http://www.anlci.gouv.fr/Actualites/Outils-Partena
    [Brochure de présentation et chiffres clés]
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