Ressources consultables sur le thème « Psychopédagogie »

46 ressources recensées

• La pratique réflexive, une valse à 7 temps ?
  Titre de la revue : Expliciter
  Editeur : GREX
  Année : 2012
  Numéro : 93
  Date : janvier
  Support : Revue
  Page(s) : 44 p.
  Note : article de P.Vermersch.
  Cote : EDUPSE12001
  Inventaire : 12001
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif - Formation de formateur
• Claire. Regard partagé sur un cheminement.
  Titre de la revue : Expliciter
  Auteurs : Collectif
  Editeur : GREX
  Année : 2011
  Numéro : 91
  Date : octobre
  Support : Revue
  Page(s) : 64 p.
  Cote : EDUPSE11001
  Inventaire : 11001
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif - Formation de formateur
• Qui pense que le football et réflexion sont antinomiques ?
  Titre de la revue : Expliciter
  Editeur : GREX
  Année : 2011
  Numéro : 92
  Support : Revue
  Page(s) : 60 p.
  Cote : EDUPSE11002
  Inventaire : 11002
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Processus cognitif - Psychopédagogie - Formation de formateur
• L'entretien d'explicitation.
  Auteur : Vermersch, Pierre
  Editeur : ESF éditeur
  Année : 2011
  Support : Livre
  Page(s) : 224 p.
  Résumé : Un outil de formation pour les enseignants, éducateurs, qui leur permettra de repenser l'ensemble de leur pratique et de contribuer plus efficacement a la construction de l'autonomie de ceux avec qui ils travaillent. L’efficacité d'un apprentissage n'est nullement garantie par la simple réussite immédiate. en revanche, quand le sujet prend du recul par rapport a ce qu'il fait, comprend comment il s'y est pris et peut expliciter ses méthodes et ses procédures de travail, alors il devient progressivement capable d'agir seul, a sa propre initiative et de transférer ce qu'il a appris. mais la chose n'est pas aussi facile qu'il n'y parait. on sait parfois faire quelque chose sans bien savoir comment le fait... et on est alors en difficulté des que l'on est livre a soi-même et que le contexte est différent. c'est dans cette perspective que pierre Vermeersch a mis au point l'entretien d'explicitation.
  Note : Nouvelle édition enrichie d'un glossaire.
  L'édition précédente de 1994 est également disponible au Pôle ressources.
  Cote : EDUPSE03037
  Inventaire : 3037
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Une contribution à la réflexion à propos des co identités.
  Titre de la revue : Expliciter
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : GREX
  Année : 2010
  Numéro : 90
  Date : juin
  Support : Revue
  Page(s) : 52 p.
  Cote : EDUPSE10001
  Inventaire : 10001
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif - Illettrisme - Formation de formateur
• L'entretien de face à face dans la relation d'aide.
  Auteur : Mucchielli, Roger
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente
  Année : 2002
  Support : Livre
  Page(s) : 160 p.
  Résumé : Manuel de formation consacré à l'entretien de face à face. La première partie expose les connaissances théoriques indispensables. La deuxième propose des exercices concrets avec les corrigés.
  Note : 17 ème édition / Annexes : plan d'autoformation, programme de session, lexique, bibliographie.
  Cote : HUMPSY00491
  Inventaire : 113
  Mots-clés : Psychopédagogie - Entretien professionnel - Techniques de recherche d'emploi - Psychologie
• L'autoformation.
  Auteurs : Carré, Philippe - Moisan, André - Poisson, Daniel
  Editeur : PUF
  Collection : Pédagogie d'aujourd'hui
  Année : 1997
  Support : Livre
  Page(s) : 276 p.
  Résumé : L'autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l'intérêt qu'elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d'autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie.
  Note : Références bibliographiques p. 271
  Cote : METOBJ07002
  Inventaire : 07002
  Mots-clés : Autoformation - Ingénierie de formation - Psychopédagogie - Centre de ressources
• La métacognition.
  Auteur : Noël, Bernadette
  Editeur : De Boeck
  Collection : Pédagogie en développement
  Année : 1997
  Support : Livre
  Page(s) : 250 p.
  Résumé : Cet ouvrage se propose d'éclairer le concept de métacognition. Au sens large, la métacognition est la connaissance de son propre processus cognitif, mais l'auteur de l'ouvrage établit clairement une distinction entre cette connaissance, le jugement sur celle-ci et sa régulation. A travers une étude clinique menée en Belgique sur des élèves de 6éme année primaire, l'ouvrage explore le concept et tente de montrer l'importance de ce processus aussi bien pour le formateur dans sa connaissance de l'autre, que pour l'élève dans la connaissance de son propre cheminement intellectuel.
  Note : Références bibliographiques p. 203 / Annexes p. 223.
  Cote : EDUPSE07033
  Inventaire : 07033
  Mots-clés : Processus cognitif - Savoirs de base - Psychopédagogie
• Né pour échanger avec Bertrand Schwartz.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série "Né pour apprendre" (7)
  Année : 1995
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_echanger_avec_bertrand_schwartz.12844
  (Producteur Canal-U/CERIMES)
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.changer.avec.bertrand.schwartz_12844/livret_7_echanger.pdf
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L’ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 7 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 39 min.
  Cote : EDUPSE003117
  Inventaire : 16056
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Né pour innover avec J. Didier Vincent.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série "Né pour apprendre" (6)
  Année : 1994
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_innover_avec_j_didier_vincent.12827
  (Producteur Canal-U/CERIMES)
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.innover.avec.j.didier.vincent_12827/livret_6_innover.pdf
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L’ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 8 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 36 min.
  Cote : EDUPSE003117
  Inventaire : 16055
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Né pour choisir avec Albert Jacquard et André de Peretti.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série "Né pour apprendre" (5)
  Année : 1994
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_choisir_avec_albert_jacquard_et_andre_de_peretti.12826
  (Producteur Canal-U/CERIMES)
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.choisir.avec.albert.jacquard.et.andr.de.peretti_12826/livret_5_choisir.pdf
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L’ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 8 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 31 min.
  Cote : EDUPSE003117
  Inventaire : 16054
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Né pour créer du sens avec Fransco Varela.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série " Né pour apprendre (4)
  Année : 1994
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_creer_du_sens_avec_francisco_varela.12824
  (Producteur Canal-U/CERIMES)
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.cr.er.du.sens.avec.francisco.varela_12824/livret_4_creer.pdf6)
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : - une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font partdes données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L’ensemble de la collection «Né pour apprendre » est constitué de 7 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 28 min.
  Cote : EDUPSE003117
  Inventaire : 16053
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Né pour organiser avec Francisco Varela.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série "Né pour apprendre (3)
  Année : 1994
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_organiser_avec_francisco_varela.12133
  Producteur Canal-U/CERIMES
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.organiser.avec.francisco.varela_12133/livret_3_organiser.pdf
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : -une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L'ensemble de la collection "Né pour apprendre" est constitué de 7 films : 1 - Né pour découvrir, Boris CYRULNIK – 2 - Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU – 3 - Né pour organiser, Francisco VARELA – 4 - Né pour créer du sens, Francisco VARELA – 5 - Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 -Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 -Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF.
  Durée 25 min.
  Cote : EDUPSE003117
  Inventaire : 16052
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Né pour découvrir avec Boris Cyrulnik .
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série "Né pour apprendre" (1)
  Année : 1994
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_decouvrir_avec_boris_cyrulnik.12822
  Producteur Canal-U/ CERIMES
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.d.couvrir.avec.boris.cyrulnik_12822/livret_1_decouvrir.pdf
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font partdes données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L'ensemble de la collection "Né pour apprendre" est constituée de 7 films : - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Né pour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser, Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pour choisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ.
  Ce film est accompagné d'un livret de 16 pages téléchargeable en format PDF en ligne.
  Durée 24 min.
  Cote : EDUPSE03117
  Inventaire : 16050
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Catégorisation et développement cognitif.
  Auteur : Houdé, Olivier
  Editeur : PUF
  Année : 1992
  Support : Livre
  Page(s) : 204 p.
  Résumé : La catégorisation est la conduite adoptive fondamentale par laquelle les systèmes cognitifs, biologiques ou artificiels, "découpent" le réel physique et social. Sa fonction normative est la création de classes d'équivalence nécessaires à la transition du continu au discret, à ce titre, elle est aujourd'hui un thème central des sciences de la cognition : de la psychologie à l’intelligence artificielle, en passant, notamment, par les neurosciences cognitives, la logique, la linguistique et la philosophie. Ce livre aborde l’étude de la catégorisation dans une perspective de psychologie développementale. Le développement de l'enfant - l'homme en chantier - est en soi un objet de connaissance, il définit en outre une démarche, voire une méthode, nécessaire à la compréhension de la "cognition-état-final". Cet ouvrage est un outil précieux d'information et de réflexion pour l'étudiant, l'enseignant, le chercheur ou l'éducateur, que l'énigme de la cognition interroge et fascine.
  Note : Bibliographie à partir de la page 185 - Index des auteurs pages 203 et 204.
  Cote : EDUPSE03051
  Inventaire : 3051
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Psychologie
• L'apprentissage de l'abstraction. Méthodes pour une meilleure réussite de l'école.
  Auteur : Barth, Britt-Mari
  Editeur : Retz
  Collection : forum Education Culture
  Année : 1988
  Support : Livre
  Page(s) : 192 p.
  Note : Ouvrage théorique/préface d'André de Peretti/définitions/annexes/bibliographie p.189-192
  Cote : EDUPSE00550
  Inventaire : 00550
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif - Décrochage scolaire - Apprentissage
• Formation et transformation de l'enseignant. Vers une pratique renouvelée de la pédagogie.
  Auteurs : Moyne, Albert - Barlow, Michel - Artaud, Jean
  Editeur : Chronique Sociale
  Collection : Formation
  Année : 1988
  Support : Livre
  Page(s) : 185 p.
  Note : Ouvrage a vocation méthodologique/préface d'André de Peretti/présentation de certains chapitres sous forme de fiches/bibliographie thématique/supports de formation.
  Cote : EDUPED00661
  Inventaire : 453
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Formation de formateur - Psychopédagogie
• Enseignant et/ou formateur.
  Auteur : Braun, Agnès
  Editeur : Editions d'Organisation
  Collection : Les guides du métier d'enseignant
  Année : 1988
  Support : Livre
  Page(s) : 170 p .
  Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/bibliographie p. 161à 170.
  
  Cote : INGFOR00974
  Inventaire : 911A/911B
  Mots-clés : Formation de formateur - Métiers de l'enseignement et de la formation - Psychopédagogie - Sciences de l'éducation
• Les maths, le français, les langues ... à quoi ça sert ? L'enseignant et la représentation de la discipline.
  Auteur : Nimier, Jacques
  Editeur : Nathan
  Année : 1986
  Support : Livre
  Page(s) : 167 p.
  Cote : EDUPED00178
  Inventaire : 438
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie - Mathématiques - Français
• Petit vocabulaire de psychopédagogie et de technologie de l'éducation.
  Auteurs : Raynal, Françoise - Rieunier, Alain
  Editeurs : IPNETP, Les nouvelles éditions africaines
  Année : 1986
  Support : Dictionnaire
  Page(s) : 44 p.
  Cote : EDUPED01216
  Inventaire : 482
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Formation de formateur
• Pédagogie et psychanalyse.
  Auteurs : Cifali, Mireille - Moll, Jeanne
  Editeur : Dunod
  Collection : sciences de l'éducation
  Année : 1985
  Support : Livre
  Page(s) : 249 p.
  Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience/bibliographie p.243-249.
  Cote : HUMPSY00320
  Inventaire : 107
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Psychologie - Psychopédagogie - Pédagogie
• Vygotsky aujourd'hui.
  Auteurs : Schneuwly, B - Bronckart, J.P
  Editeur : Delachaux et niestlé
  Collection : TBD
  Année : 1985
  Support : Livre
  Page(s) : 238 p.
  Note : Ouvrage théorique, compte rendu d'expérience
  Cote : EDUPSE00384
  Inventaire : 656
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif - Sciences humaines
• Itinéraire des pédagogies de groupe. Apprendre en groupe ? 1.
  Auteur : Meirieu, Philippe
  Editeur : Chronique Sociale
  Année : 1984
  Support : Livre
  Page(s) : 206 p.
  Note : Ouvrage théorique/bibliographie p. 193-201
  Cote : METGRO00871
  Inventaire : 1035
  Mots-clés : Méthode pédagogique - Pédagogie - Psychopédagogie - Psychologie
• Le trajet de la formation. Les enseignants entre la théorie et la pratique.
  Auteur : Ferry, Gilles
  Editeur : Dunod
  Collection : sciences de l'éducation
  Année : 1983
  Support : Livre
  Page(s) : 112 p.
  Note : Ouvrage théorique/ouvrage a vocation méthodologique/bibliographie p. 85-112.
  
  Cote : INGFOR00979
  Inventaire : 916
  Mots-clés : Métiers de l'enseignement et de la formation - Formation de formateur - Sciences de l'éducation - Psychopédagogie
• Freud pédagogue ? Psychanalyse et éducation.
  Auteur : Cifali, Mireille
  Editeur : InterEditions
  Collection : L'analyse au singulier
  Année : 1982
  Support : Livre
  Page(s) : 218 p.
  Note : Ouvrage théorique/l'ouvrage est précède de "jouer avec le feu" de Michel de Certeau/annexes p.191-211/bibliographie p.213-218.
  Cote : HUMPSY00229
  Inventaire : 52
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychanalyse - Pédagogie - Psychopédagogie - Formation de formateur
• La pédagogie du succès.
  Auteur : Birzea, César
  Editeur : PUF
  Collection : L'EDUCATEUR
  Année : 1982
  Support : Livre
  Page(s) : 152 p.
  Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.134-152.
  Cote : EDUPED00141
  Inventaire : 433
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Pédagogie - Evaluation formative
• La relation éducative.
  Auteur : Postic, Marcel
  Editeur : PUF
  Collection : pédagogie d'aujourd'hui
  Année : 1982
  Support : Livre
  Page(s) : 269 p.
  Note : Ouvrage théorique/2ème édition revue et augmentée/bibliographie p. 259-269.
  Cote : INGFOR00970
  Inventaire : 907
  Mots-clés : Formation de formateur - Métiers de l'enseignement et de la formation - Psychologie - Psychopédagogie - Sciences de l'éducation
• Recueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome 2.
  Auteur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Editeurs : Ministère de l'Education Nationale, INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 1028 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/tableaux/2 exemplaires.
  Cote : INGEVA00944
  Inventaire : 854/855
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Auto-évaluation - Psychopédagogie
• Recueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome 1.
  Auteur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Editeurs : Ministère de l'Education Nationale, INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 493 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/illustrations/3 exemplaires/bibliographie p 35-39/index p 39-43
  Cote : INGEVA00943
  Inventaire : 851/852/853
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Psychopédagogie - Autoformation
• Le développement social de l'intelligence.
  Auteurs : Doise, Willem - Mugny, Gabriel
  Editeur : InterEditions
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 199 p.
  Note : Ouvrage théorique, compte rendu d'expérience/bibliographie p.185-193/index p.194-196
  Cote : EDUPSE00376
  Inventaire : 654
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Apprentissage - Processus cognitif - Psychopédagogie
• Éducation et relations-propos actuels sur l'éducation 3. Introduction à une analyse plurielle des situations éducatives.
  Auteur : Ardoino, Jacques
  Editeurs : Gauthier-Villars, Unesco
  Collection : Hommes et organisations
  Année : 1980
  Support : Livre
  Page(s) : 183 p.
  Note : Ouvrage théorique/étude de cas/glossaire p 169-170/bibliographie p 171-175/index p 177-183/collaboration G, Berger A M Goguel.
  Cote : EDUPED00952
  Inventaire : 457
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie - Savoirs de base
• Observer pour éduquer.
  Auteur : Ketele, Jean-Marie De
  Editeur : Peter Lang
  Collection : Collection Exploration recherches en sciences de l'éducation
  Année : 1980
  Support : Livre
  Page(s) : 214 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Tableaux/2eme édition/Préface de Marcel Postic/bibliographie p 205-214.
  Cote : INGEVA00938
  ISBN : 3261047739
  Inventaire : 847
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Orientation - Psychopédagogie
• La mystification pédagogique. Réalités sociales et processus idéologiques dans la théorie de l'éducation.
  Auteur : Charlot, Bernard
  Editeur : Payot
  Collection : TRACES
  Année : 1977
  Support : Livre
  Page(s) : 285 p.
  Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.275-280.
  Cote : EDUPED00132
  Inventaire : 425
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Histoire de la formation - Pédagogie - Psychopédagogie
• Observation et formation des enseignants.
  Auteur : Postic, Marcel
  Editeur : PUF
  Collection : pédagogie d'aujourd'hui
  Année : 1977
  Support : Livre
  Page(s) : 336 p.
  Note : Ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/index matières p. 333-336/index auteurs p 331-332/bibliographie p 319-330
  Cote : INGFOR00973
  Inventaire : 910
  Mots-clés : Formation de formateur - Métiers de l'enseignement et de la formation - Psychologie - Psychopédagogie - Sciences de l'éducation
• Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes. À l'usage des psychologues, des animateurs et des responsables.
  Auteur : Mucchielli, Roger
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente en sciences humaines
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 47-117
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation/partie applications pratiques/ 2eme édition revue et augmentée/bibliographie p.113-118
  Cote : EDUADU01156
  Inventaire : 582
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Psychopédagogie - Référentiel
• Où vont les pédagogies non-directives ? Autorité du maître et liberté des élèves.
  Auteur : Snyders, Georges
  Editeur : PUF
  Collection : SUP "l'éducateur"
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 378 p.
  Note : Ouvrage théorique/3eme édition revue et augmentée/bibliographie p. 369-371
  Cote : EDUPED01112
  Inventaire : 761
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie - Méthode pédagogique
• Les mécanismes perceptifs. Modèles probabilistes. Analyse génétique. Relations avec l'intelligence.
  Auteur : Piaget, Jean
  Editeur : PUF
  Collection : Psychologie d'aujourd'hui
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 457 p.
  Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience
  Cote : HUMPSY00243
  Inventaire : 65
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Psychologie des organisations.
  Auteur : Lévy-Leboyer, Claude
  Editeur : PUF
  Collection : SUP
  Année : 1974
  Support : Livre
  Page(s) : 244 p.
  Note : Ouvrage théorique/bibliographie p.239-242
  Cote : HUMPSO00520
  Inventaire : 181
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychopédagogie - Psychologie - Organisation du travail
• Réussir et comprendre.
  Auteur : Piaget, Jean
  Editeur : PUF
  Collection : psychologie d'aujourd'hui
  Année : 1974
  Support : Livre
  Page(s) : 253 p.
  Note : Ouvrage théorique compte rendu d'expérience
  Cote : HUMPSY00244
  Inventaire : 66
  Mots-clés : Sciences humaines - Psychologie - Psychopédagogie - Processus cognitif
• Apprentissage et structure de la connaissance.
  Auteurs : Inhelder, Barbel - Sinclair, Hermine - Bovet, Magali
  Editeur : PUF
  Collection : psychologie d'aujourd'hui/
  Année : 1974
  Support : Livre
  Page(s) : 356 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Illustrations/Préface de Jean Piaget/bibliographie p 347-352.
  2 exemplaires.
  Cote : EDUPSE01089
  Inventaire : 696A/B
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Psychopédagogie
• Pédagogie progressiste. Éducation traditionnelle et éducation nouvelle.
  Auteur : Snyders, Georges
  Editeur : PUF
  Collection : SUP "L'EDUCATEUR"
  Année : 1973
  Support : Livre
  Page(s) : 275 p.
  Note : Ouvrage théorique.
  Cote : EDUPED01101
  Inventaire : 750
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie - Méthode pédagogique
• Risques et chances de la vie collective.
  Auteur : Peretti, André de
  Editeur : EPI
  Collection : hommes et groupes
  Année : 1972
  Support : Livre
  Page(s) : 222 p.
  Note : Ouvrage théorique/index p. 215-218.
  Cote : METGRO00869
  Inventaire : 1031
  Mots-clés : Animation de groupe - Psychologie - Psychosociologie - Psychopédagogie
• Du savoir et des hommes. Contribution à l'analyse de l'intention d'instruire.
  Auteur : Hameline, Daniel
  Editeur : Gauthier-Villars
  Année : 1971
  Support : Livre
  Page(s) : 258 p.
  Note : Ouvrage théorique/Préface de Jacques Ardoino/Bibliographie p. 247-256/Index matieres p.235-246/Index auteurs p.231-233
  2 exemplaires.
  Cote : EDUPED00954
  Inventaire : 470/471
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie - Psychopédagogie
• Psychopédagogie des adultes.
  Auteur : Léon, Antoine
  Editeur : PUF
  Collection : sup "l'educateur"
  Année : 1971
  Support : Livre
  Page(s) : 189 p.
  Note : Ouvrage theorique/bibliographie sommaire p.187
  Cote : EDUADU01150
  Inventaire : 576
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Psychopédagogie
• Carrefours psychopédagogiques.
  Auteur : Natalis, Ernest
  Editeur : Charles Dessart
  Collection : Psychologie et sciences humaines
  Année : 1970
  Support : Livre
  Page(s) : 272 p.
  Note : Ouvrage théorique
  Cote : EDUPSE01073
  Inventaire : 679
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Psychopédagogie
• Né pour reconnaître les lois de la vie avec Basarab Nivolescu.
  Auteur : Trocmé Fabre, Hélène
  Editeurs : ENS Fontenay/St Cloud , Université de La Rochelle
  Collection : Série "Né pour apprendre" (2).
  Supports : Site Internet - Livret
  Sites : http://www.canal-u.tv/video/cerimes/ne_pour_reconnaitre_les_lois_de_la_vie_avec_basarab_nivolescu.12823
  Producteur Canal-U/CERIMES
  http://download2.cerimes.fr/canalu/documents/cerimes/n.pour.reconna.tre.les.lois.de.la.vie.avec.basarab.nivolescu_12823/livret_2_reconnaitre.pdf
  Résumé : Chaque film propose d'explorer la diversité des ressources de l'être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L'objectif est : -une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification - une clarification des concepts fondamentaux à la base de l'acte d'apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension...) - une aide à la construction du "savoir-apprendre". Les témoins nous font part des données scientifiques récentes concernant les racines biologiques de l'acte d'apprendre et les conditions optimales du fonctionnement de notre cerveau.
  Note : L'ensemble de la collection "Né pour apprendre" est constitué de 7 films : Bande Annonce - 1 Né pour découvrir, Boris CYRULNIK - 2 Népour reconnaître les lois de la vie, Bosarab NICOLESCU - 3 Né pour organiser,Francisco VARELA - 4 Né pour créer du sens, Francisco VARELA - 5 Né pourchoisir, Albert JACQUARD - 6 Né pour innover, J. Didier VINCENT - 7 Né pour échanger, Bertrand SCHARTZ. Chaque film est accompagné d'un livret téléchargeable au format PDF. Durée 30 min.
  Cote : EDUPSE003117
  Inventaire : 16051
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychopédagogie - Processus cognitif