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Au fil de l'info

  • Point sur La classe inversée.
    Sciences Humaines, novembre 2017, N° 297
  • « Une solution véritablement alternative au présentiel » (Unow), Le Quotidien de la formation, Mis en ligne le 27 octobre 2017
    Le quotidien de la formation, 27 octobre 2017
  • Les MOOC font pschitt - Présentés il y a cinq ans par les universités américaines comme une révolution pédagogique, ces cours en ligne ont-ils tenu leurs promesses ?
    Le Monde, 22 octobre 2017
  • Tenir compte des émotions dans l’apprentissage à distance ? (agence Sydo).
    Le quotidien de la formation, 30 juin2017
  • « L’offre de formation doit aller vers l’acquisition de compétences utiles », J.-C. Sciberras.
    Rapport d’avril 2017 du groupe de travail n° 2 du REC : Compétences transférables, quels outils de repérage de reconnaissance et de valorisation pour les individuels et les entreprises ?
    Le quotidien de la formation, 19 et 21 juin2017
    http://www.strategie.gouv.fr/sites/strategie.gouv.
  • Pour un pédagogue, il est difficile de déclencher l’activité d’apprentissage (Journée Cnam/Éducation permanente).
    Le quotidien de la formation, 12 juin 2017
  • Entreprises fictives au service de vrais chômeurs.
    Liaisons Sociales Magazine, juin 2017, N° 183

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  • - L’emploi et les secteurs d’activité
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