Ressources consultables sur le thème « Lecture »

16 ressources recensées

• Apprendre à lire. Des sciences cognitives à la salle de classe.
  Auteur : Dehaene, Stanislas (Sous la direction de)
  Editeur : Odile Jacob
  Collection : Sciences
  Année : 2011
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 158 p.
  Résumé : Aider l'enfant à progresser pour qu'il devienne un lecteur autonome, qui lit autant pour apprendre que pour son plaisir.
  L'objectif de ce livre est de permettre la diffusion des connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture et qu'elles soient ensuite mises en pratique dans les écoles et dans les familles.
  Transposable aux adultes apprenant à lire.
  Proposition de progression pédagogique à travers les difficultés de lecture du français (10 pages).
  Note : auteurs : Ghislaine Dehaene-Lambertz, Édouard Gentaz, Caroline Huron, Liliane Sprenger-Charolles.
  Publics : Formateur - Parents
  Cote : ILL15307
  Inventaire : 15307
  Mots-clés : Illettrisme - Lecture - Processus cognitif
• Tempête en montagne. Niveau 1.
  Auteur : Tempesta, Giovanna
  Editeur : CLE international
  Collection : Découverte
  Année : 2010
  Supports : Livre - CD audio
  Type d'outil : Apprentissage
  Page(s) : 48 p.
  Résumé : Histoire structurée en 6 chapitres assortis de questions avec corrigés.
  Maxime habite avec sa femme et son fils à la montagne. C'est l'époque de Noël, subitement une tempête de neige s'abat sur la région...
  Note : Cette collection comporte 6 niveaux.
  Livret de lecture. Grands adolescents et adultes.Tempête en montagne. Niveau 1 .
  CD audio
  Public : Stagiaire
  Cote : ILL15303
  Inventaire : 15303
  Mots-clés : Français - FLE - Lecture - Maîtrise de la langue
• Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents. Livret du formateur.
  Auteur : Bonnin-Sauvé, Odette
  Editeur : Retz
  Année : 2010
  Support : Livret
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 128 p.
  Résumé : Ce livret est le complément du livret d'exercices. Il décrit précisément : la démarche générale et le parcours pédagogique de la méthode; les objectifs et le déroulement des séances.
  
  La méthode s'articule autour de trois axes pédagogiques :
  "autour du verbe" : reconnaissance de la nature puis de la fonction des mots dans la phrase
  "homophonie" : distinction des sons
  "cohérence" : travail sur le sens
  Public : Formateur
  Cote : ILL15321
  Inventaire : 15321
  Mots-clés : Illettrisme - Lecture
• Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents. Livret d'exercices.
  Auteur : Bonnin-Sauvé, Odette
  Editeur : Retz
  Année : 2010
  Support : Livret
  Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
  Page(s) : 128 p.
  Résumé : Ce livret d'exercices sert de support aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit la démarche générale et le déroulement des séances.
  La démarche s'appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes.
  La méthode s'articule autour de trois axes pédagogiques :
  "autour du verbe" : reconnaissance de la nature puis de la fonction des mots dans la phrase
  "homophonie" : distinction des sons
  "cohérence" : travail sur le sens
  Public : Stagiaire
  Cote : ILL15320
  Inventaire : 15320
  Mots-clés : Illettrisme - Lecture
• Maîtriser la lecture et l'écriture. Méthode pour adultes. Guide du formateur.
  Auteur : Gillardin, Bernard
  Editeur : Retz
  Année : 2008
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 150 p.
  Résumé : Cadre théorique et principes d'action.
  11 unités de travail thématiques : l'identité, la famille, le temps, le logement, l'habillement, l'alimentation, les achats, les déplacements, la santé, le travail et l'emploi, loisirs et vacances.
  Indications pédagogiques pour animer les séances.
  Note : Cette méthode est composée d'un cahier du stagiaire et d'un guide du formateur. Elle vise à faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture.
  Public : Formateur
  Cote : ILL15308
  Inventaire : 15308
  Mots-clés : Illettrisme - Expression écrite - Lecture - Compétences clés
• Maîtriser la lecture et l'écriture. Méthode pour adultes. Cahier du stagiaire.
  Auteur : Gillardin, Bernard
  Editeur : Retz
  Année : 2008
  Support : Livre
  Type d'outil : Apprentissage
  Page(s) : 232 p.
  Résumé : 11 unités de travail thématiques : l'identité, la famille, le temps, le logement, l'habillement, l'alimentation, les achats, les déplacements, la santé, le travail et l'emploi, loisirs et vacances.
  Cette méthode est composée d'un cahier du stagiaire et d'un guide du formateur. Elle vise à faire progresser un public d'adultes dans la maîtrise de la lecture et de l'écriture.
  Public : Stagiaire
  Cote : ILL15309
  Inventaire : 15309
  Mots-clés : Illettrisme - Expression écrite - Lecture - Compétences clés
• Chiens et chats. Niveau intro.
  Auteur : Renaud, Dominique
  Editeur : CLE international
  Collection : Découverte
  Année : 2006
  Supports : Livre - CD audio
  Type d'outil : Apprentissage
  Page(s) : 48 p.
  Résumé : Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents et ses voisins reçoivent un courrier où il est écrit : je n'aime pas les chiens. Mais qui écrit ces lettres ?
  
  Histoire structurée en 5 chapitres assortis de questions avec corrigés.
  Théo habite un quartier tranquille. Mais un jour, ses parents et ses voisins reçoivent un courrier où il est écrit : je n'aime pas les chiens. Mais qui écrit ces lettres ?
  Note : Livret de lecture.
  Cette collection comporte 6 niveaux.
  Le CD audio est l'enregistrement du livre de lecture.
  Public : Stagiaire
  Cote : ILL15301
  Inventaire : 15301
  Mots-clés : Français - FLE - Lecture - Maîtrise de la langue
• Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte. La méthode naturelle de Lecture-Écriture pour les apprenants illettrés débutants. Guide méthodologique et pratique.
  Auteurs : De Keyzer, Danielle (Sous la direction de) - Minoza, Marie-Claude - Coisne, Muriel
  Editeur : Retz
  Année : 1999
  Support : Livre
  Types d'outil : Apprentissage, Méthodologie
  Page(s) : 174 p.
  Résumé : Cet ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Écriture (MNLE), mise au point initialement pour les enfants de l'école primaire par les pédagogues du mouvement Freinet (PEMF), a été transposée avec succès à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes illettrés débutants.
  Note : Auteur du collectif : Françoise Morisson.Bibliographie/ Alphabet phonétique international
  Cote : ILL15306
  Inventaire : 15306
  Mots-clés : Illettrisme - Méthode pédagogique - Lecture - Expression écrite
• Lecteurs, à vos marques. Lisez vite et bien.
  Auteur : Rochefort Algis, Elisabeth
  Editeur : Entreprise moderne d’édition
  Année : 1987
  Support : Livre
  Page(s) : 175 p.
  Résumé : Mode d'emploi de la lecture tests d'évaluation du temps et de la qualité exercices d'entrainement
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/illustrations dessins/bibliographie
  Cote : INFEXP01374
  Inventaire : 1184
  Mots-clés : Méthode pédagogique - Processus cognitif - Autoformation - Lecture - Auto-évaluation
• Plaidoyer pour les apprentissages précoces. Stratégies éducatives pour la réalisation des potentialités humaines.
  Auteur : Cohen, Rachel
  Editeur : PUF
  Collection : L'éducateur
  Année : 1982
  Support : Livre
  Page(s) : 317 p.
  Note : Ouvrage théorique/compte rendu d'expérience/ouvrage à vocation méthodologique/bibliographie p. 309-317
  Cote : EDUPSE01086
  Inventaire : 693
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Psychologie - Processus cognitif - Lecture - Apprentissage
• Pratique de l'expression orale et écrite audio visuelle, travail personnel.
  Auteur : Maccio, Charles
  Editeur : Chronique Sociale
  Collection : synthèse
  Année : 1978
  Support : Livre
  Page(s) : 159 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux.
  Cote : INFEXP00722
  Inventaire : 1139
  Mots-clés : Communication - Expression écrite - Expression orale - Lecture
• Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire. Tome 2 : exercices de lecture.
  Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Françoise - Gauquelin, Michel
  Editeur : La bibliothèque du CEPL
  Collection : savoir communiquer
  Année : 1974
  Support : Livre
  Page(s) : 330 p.
  Résumé : Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/supports de formation.
  Cote : INFEXP00720
  Inventaire : 1137
  Mots-clés : Communication - Lecture
• Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire. Tome 1 : théorie et applications.
  Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Michel - Gauquelin, Françoise
  Editeur : La bibliothèque du CEPL
  Collection : savoir communiquer
  Année : 1974
  Support : Livre
  Résumé : Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation.
  Cote : INFEXP00719
  Inventaire : 1136
  Mots-clés : Communication - Lecture
• Cours de lecture rapide : vitesse compréhension mémoire . Tome 3 : exercices pratiques.
  Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Michel - Gauquelin, Françoise
  Editeur : La bibliothèque du CEPL
  Année : 1974
  Support : Livre
  Page(s) : 332 p.
  Résumé : Nouvelle édition version pédagogique en 3 volumes.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/supports de formation.
  Cote : INFEXP00721
  Inventaire : 1138
  Mots-clés : Communication - Lecture
• La lisibilité.
  Auteur : Richaudeau, François
  Editeur : La bibliothèque du CEPL
  Collection : actualité des sciences humaines
  Année : 1969
  Support : Livre
  Page(s) : 302 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/supports de formation/bibliographie p. 289-293/table illustrations p. 294-295/index p. 296.
  Cote : INFEXP00706
  Inventaire : 1126
  Mots-clés : Communication - Lecture - Expression écrite - Expression orale
• Une méthode moderne pour apprendre sans peine la lecture rapide. Lire mieux et davantage, décupler son information cultiver sa mémoire réussir dans la vie.
  Auteurs : Richaudeau, François - Gauquelin, Françoise - Gauquelin, Michel
  Editeur : Marabout
  Support : Livre
  Page(s) : 332 p.
  Résumé : Édition condensée du cours de lecture rapide publie sous l'égide du centre d'étude et de promotion de la lecture rapide.
  Note : Ouvrage a vocation méthodologique/supports de formation/bibliographie p. 327-328
  Cote : INFEXP00707
  Inventaire : 1127
  Mots-clés : Communication - Lecture