Ressources consultables sur le thème « Evaluation%20de%20la%20formation »

51 ressources recensées

• L'individualisation en action.
  Auteurs : Collectif
  Editeur : Dafco
  Année : Décembre
  Numéro : 4
  Date : 1996
  Support : Document / Etude
  Page(s) : 96 p.
  Cote : METOBJ09172
  Inventaire : 09172
  Mots-clés : Individualisation - Atelier de Pédagogie Personnalisée - Evaluation de la formation - Bilan de compétences - Validation des acquis de l'expérience
• Focus Qualité des actions de formation professionnelle continue. French skills green/digital transition.
  Editeur : Centre Inffo
  Année : 2017
  Date : juin 2017
  Support : Document / Etude
  Page(s) : 59 p.
  Site : http://www.centre-inffo.fr/produits-et-services/produits/focus-qualite-des-actions-de-formation-professionnelle-continue.html
  Pour plus de détails, consulter la fiche descriptive
  Résumé : Ce Focus sur la qualité des actions de formation professionnelle continue est un document d’information évolutif sur les procédures qualité mises en place par les financeurs. Il constitue également un outil opérationnel comportant des éléments de communication destinés à aider les prestataires de formation dans leurs démarches.
  Il est l’aboutissement d’un travail initié par la Délégation Générale à l’Emploi et à la Formation Professionnelle et le Copanef avec les financeurs pour expliquer le Décret n°2015-790 du 30 juin 2015 « qualité des actions de formation professionnelle continue », et sera mis à jour au fur et à mesure des évolutions.
  Note : 1re édition, juin 2017, DL mars 2017
  ISBN : 9782848212456
  Mots-clés : Qualité - Evaluation de la formation
• Ingénierie de la formation.
  Auteurs : Collectif
  Editeur : Editions Legislatives
  Collection : Hors-série
  Année : 2015
  Support : Livre
  Page(s) : 804 p.
  Cote : INGFOR15342USUEL
  Inventaire : 15342
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Pédagogie - Individualisation - Evaluation de la formation - E-formation
• Guide pratique des MOOC.
  Auteurs : Daïd, Gilles - Nguyên, Pascal
  Editeur : Eyrolles
  Année : 2015
  Support : Livre
  Page(s) : 184 p.
  Résumé : Aujourd'hui 2500 Mooc sont disponibles et toutes les semaines des dizaines de nouveaux cours sont proposés.
  Comment choisir, comment s'inscrire, comment participer, quels pièges éviter, comment valoriser sa réussite à un Mooc ? Ce guide aide à se repérer et à trouver des réponses à toutes ces questions.
  Note : lexique p.175-177. Les experts p.178-179. Ressources pour aller plus loin p.180-182.
  Cote : INGNUM15294
  Inventaire : 155294
  Mots-clés : E-formation - Formation ouverte et à distance - Métiers de la formation - Réseaux sociaux - Evaluation de la formation
• Guide pratique de la formation. Tome 1 et tome 2.
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : ESF éditeur
  Année : 2014
  Support : Classeur
  Résumé : Outil destiné à aider les professionnels de la formation. Ce guide couvre les domaines législatifs et pédagogiques et répond aux questions de financement, d'élaboration de cahier des charges, de réalisation d'outils, d'animation de groupes, de mise sous assurance qualité des TIC en formation...
  Il constitue un appui très complet à la professionnalisation des acteurs de la formation.
  Note : Mise à jour régulière, adresses utiles, index, bibliographie
  Ouvrage constitué de deux classeurs coordonné par Lionel Bellenger et Marc Dennery
  http://www.formation.pratique.fr
  Accès abonnés : demander au centre de ressource.
  Cote : INGFOR05739USUEL
  Inventaire : 8037
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Individualisation - Analyse des besoins - Plan de formation
• Formateur d'adultes. Se professionnaliser, exercer au quotidien. 6e édition revue et augmentée.
  Auteurs : Martin, Jean-Paul - Savary, Emile
  Editeurs : CAFOC de Nantes, Chronique Sociale
  Collection : Pédagogie/Formation
  Année : 2013
  Support : Livre
  Page(s) : 390 p.
  Résumé : Cet ouvrage fournit les repères méthodologiques et théoriques nécessaires aux formateurs et se propose de répondre à leurs préoccupations quotidiennes. Il permet de faire le point sur son parcours professionnel, d'analyser les besoins de formation, de construire une formation (dispositifs, objectifs, situations de formation), d'évaluer une formation.
  Note : Tableaux, schémas, exemples, exercices, études de cas.
  6ème édition revue et augmentée
  L'édition de 1996 est disponible au pôle ressources.
  Cote : INGFOR13352
  ISBN : 9782850089664
  Inventaire : 13352
  Mots-clés : Formation de formateur - Processus cognitif - Evaluation de la formation - Méthode pédagogique - Analyse des besoins
• Guide pratique du formateur. Concevoir, animer, évaluer une formation.
  Auteurs : Noyé, Didier - Piveteau, Jacques
  Editeur : Julhiet
  Année : 2013
  Support : Livre
  Page(s) : 236 p.
  Résumé : Ce guide traite des chapitres suivants : définir des objectifs pédagogiques, le début d'une session, comment faire un exposé, choisir des méthodes et des techniques d'enseignement, les aides pédagogiques, l'utilisation du rétroprojecteur, comment faire participer, les ressources du travail en groupe, comment les adultes apprennent-ils, l'évaluation de la formation, après la formation la mise en application, la formation intégrée au travail, quel genre de formateur êtes-vous, la préparation d'un programme de formation.
  Note : Cette nouvelle édition (11éme éd) augmentée avec apprendre à l'ère d'Internet. Après la formation : la mise en application.
  3 ouvrages sont aussi disponibles au Pôle ressources : 3ème éditions (1987), 4éme (1993), 7ème éditions (2000) aux édition Insep éditions.
  Cote : INGFOR02302
  Inventaire : 2073
  Mots-clés : Métiers de l'enseignement et de la formation - Formateur - Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• Faut-il avoir peur de l'évaluation ?
  Auteur : Hadji, Charles
  Editeur : De Boeck
  Collection : Pédagogies en développement
  Année : 2012
  Support : Livre
  Page(s) : 320 p.
  Note : Listes des figures et tableaux, index, bibliographie.
  Cote : INGEVA12337
  Inventaire : 12337
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• Evaluer la formation et ... contribuer au dialogue social.
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : GARF
  Collection : Etudes du GARF
  Année : 2008
  Date : Mars
  Support : Brochure
  Page(s) : 40 p.
  Inventaire : 08154
  Mot-clé : Evaluation de la formation
• L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences.
  Auteur : Scallon, Gérard
  Editeur : De Boeck
  Année : 2007
  Support : Livre
  Page(s) : 346 p.
  Résumé : "Cet ouvrage est destiné aux enseignants engagés dans une approche par compétences... un aspect méthodologique important traverse tous les chapitres".
  Note : Index, exercices, corrigés
  Cote : INGEVA13377
  Inventaire : 13377
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Processus cognitif - Compétences
• Acheter, vendre de la formation.
  Auteurs : Parmentier, Christophe - Dennery, Marc
  Editeur : Editions de la performance
  Année : 2003
  Support : Livre
  Page(s) : 180 p.
  Résumé : Quelles sont les grandes caractéristiques du marché de la formation professionnelle continue des adultes : cadre historique et légal, nature de la prestation, acteurs et outils.
  Note : Bibliographie
  Cote : INGFOR03007
  Inventaire : 03007
  Mots-clés : Marketing - Evaluation de la formation - Formation des adultes
• La formation continue à l'hôpital. Acteurs, méthodes et outils.
  Auteur : Desplanches, Marie-Noëlle
  Editeurs : Lamarre, Assistance publique hôpitaux de paris
  Année : 2003
  Support : Livre
  Page(s) : 96 p.
  Cote : INGFOR03002
  Inventaire : 03002
  Mots-clés : Méthode pédagogique - Plan de formation - Analyse des besoins - Evaluation de la formation - Métiers de la santé
• L'évaluation en formation.
  Auteur : Barbier, Jean-Marie
  Editeur : PUF
  Collection : Education et formation
  Année : 2001
  Support : Livre
  Page(s) : 320 p.
  Résumé : Un grand nombre des nouvelles approches développées en formation se révèlent en fait inspirées par une démarche d'évaluation qui, avec la mise en place de nouveaux modes d'organisation et de gestion de travail, prend de plus en plus d'importance dans la vie sociale. Parallèlement, les mécanismes traditionnels de la reconnaissance, du classement et de la différentiation des individus en formation tendent à se renforcer et à se rationaliser. Elargie dans ses usages, améliorée dans ses outils, la démarche d'évaluation n'en reste pas moins largement aveugle sur sa propre logistique. C'est l'objectif principal de cet ouvrage de contribuer à l'élucidation de ses objets, de son fonctionnement et de ses fonctions, et par là, au repérage des différentes formes qu'elles peut prendre . Il se présente donc comme animé d'abord d'une intention de recherche et d'une intention de synthèse. C'est un ouvrage de travail sur une pratique ordinaire des formateurs et des maîtres.
  Note : 5ème édition.
  Un autre exemplaire (3ème édition) de 1994 est disponible.
  Recherche bibliographique de la page 283 à 300. Index - lexique de la page 301 à 309.
  Cote : INGEVA03003
  Inventaire : 8099
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Sociologie des organisations - Ingénierie de formation
• Evaluer la formation. Des outils pour optimiser l'investissement formation.
  Auteur : Dennery, Marc
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : formation permanente
  Année : 2001
  Support : Livre
  Page(s) : 224 p.
  Résumé : Manuel de formation qui apporte les informations théoriques concernant l'évaluation des formations en entreprise, l'évaluation de l'apprenant et des équipes apprenantes, l'évaluation des actions et des projets de formation, l'évaluation de la fonction formation. Il propose, ensuite, des exercices pratiques ainsi que les corrigés correspondants.Enfin les annexes donnent des outils complémentaires (Plan d'autoformation,programme de session de formation, lexique de termes techniques, bibliographie).
  Cote : INGEVA05801
  ISBN : 2710115239
  Inventaire : 8100
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• Organiser la formation : le pari sur l'auto-évaluation.
  Auteur : Vial, Michel
  Editeur : L'Harmattan
  Année : 2000
  Support : Livre
  Page(s) : 224 p.
  Résumé : Ce livre s'adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d'adultes ou cadres ayant pour mission d'assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.
  Cote : INGEVA12318
  ISBN : 2738491014
  Inventaire : 12318
  Mots-clés : Auto-évaluation - Evaluation de la formation - Pédagogie des adultes
• Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation. Guide pratique.
  Auteurs : Peretti, André de - Boniface, Jean - Legrand, Jean-André
  Editeur : ESF éditeur
  Année : 1998
  Support : Livre
  Page(s) : 556 p.
  Cote : INGEVA07148USUEL
  Inventaire : 07148
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Ingénierie de formation - Education
• Eduquer et former.
  Editeur : Sciences Humaines
  Année : 1998
  Date : mars
  Support : Livre
  Page(s) : 540 p.
  Résumé : Cet ouvrage se présente comme une synthèse complète sur tout ce qui concerne les connaissances en éducation et formation. On y trouve des chapitres sur la recherche en éducation, les grands courants pédagogiques, l'apprentissage, les savoirs et les compétences, l'enseignant et le formateur ainsi qu'une analyse des expériences scolaires.
  Note : Chaque article est accompagné de références bibliographiques
  Cote : EDUPED07005
  Inventaire : 07005
  Mots-clés : Pédagogie - Méthode pédagogique - Individualisation - Processus cognitif - Evaluation de la formation
• Organiser le suivi de la formation : méthodes et outils.
  Auteur : Dennery, Marc
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : formation permanente
  Année : 1997
  Support : Livre
  Page(s) : 208 p.
  Résumé : L'ouvrage propose d'abord un cadre théorique sur "le moment clé du processus pédagogique" qu'est le suivi de formation : ses enjeux et son élaboration, la capitalisation des connaissances, l'application et la généralisation des connaissances acquises après une formation. Une deuxième partie présente une série d'exercices corrigés permettant d'évaluer et de préparer une formation.
  Cote : INGEVA07041
  Inventaire : 20000218
  Mots-clés : Suivi de la formation - Evaluation de la formation
• Développer les compétences. Par une ingénierie de la formation.
  Auteur : Guittet, André
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Formation permanente en sciences humaines
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 230 p.
  Résumé : Cet ouvrage est constitué de deux parties présentées, l'une en recto, l'autre en verso.
  La partie intitulée "connaissance du problème" apporte les informations théoriques et les connaissances intellectuelles indispensables sur le thème proposé. on trouve à la fin de cette partie un lexique des mots techniques utilisés.
  L'autre partie, intitulée "Applications pratiques", propose des exercices concrets présentés de manière progressive. A la fin de cette partie se trouvent des types de programmes pour sessions de perfectionnement de groupe.
  Enfin, au centre du livre, on trouve un programme d'auto-formation personnelle qui alterne exercices pratiques et exposés théoriques de manière à organiser rationnellement l'acquisition des savoirs.
  Note : Bibliographie de la page 161 à la page 163. Lexique de la page 165 à la page 169.
  Cote : ENTGRH07012
  Inventaire : 07012
  Mots-clés : Bilan de compétences - Evaluation de la formation - Gestion des ressources humaines - Ingénierie de formation - Gestion des compétences
• Guide des méthodes et pratiques en formation.
  Auteurs : Marc, Edmond (Sous la direction de) - Garcia-Locqueneux, Jacqueline - Arrive, Jean-Yves
  Editeur : Retz
  Collection : Au coeur de la formation
  Année : 1995
  Support : Livre
  Page(s) : 461 p.
  Résumé : Cet ouvrage présente les courants de pensée qui, depuis une cinquantaine d'années, ont donné naissance à la plupart des méthodes mises en œuvre aujourd'hui en formation. Pour apprendre, communiquer, travailler en groupe, développer son potentiel, ce guide propose : des REPERES pour situer et comprendre, des METHODES pour concevoir et agir, des OUTILS pour élaborer, animer et évaluer des actions de formation. Sur chacun de ces thèmes, on trouvera les théories de référence, les principales démarches utilisées et des exemples d'application pratique. Conçu et écrit par une équipe d'universitaires, de consultants et d'experts, ce guide s'adresse aux formateurs, enseignants, animateurs, DRH, consultants et cadres qui son amenés à concevoir, recommander ou évaluer des actions de formation.
  Note : Bibliographie de la page 457 à la page 459/index pages 460 et 461
  Cote : INGFOR03129
  Inventaire : 3129
  Mots-clés : Pédagogie des adultes - Processus cognitif - Evaluation de la formation - Suivi de la formation - Formation des adultes
• Les techniques psychologiques d'évaluation des personnes.
  Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : INETOP
  Année : 1994
  Numéro : 1
  Support : Revue
  Page(s) : 147 p.
  Résumé : L'évaluation psychologique des personnes : problèmes et enjeux actuels. Épreuves analytiques ou globales, cognitives ou conatives : évolution des fondements théoriques et perspectives. la sélection du personnel en Europe. Les problèmes d'évaluation de la personnalité aujourd'hui. Évaluation et innovations dans les systèmes de formation. Éthique, déontologie et clinique. Compétences requises pour appliquer des techniques psychologiques d'évaluation des personnes. L’évaluation dans les codes de déontologie. Une théorie triachique de l'intelligence.
  Cote : INGEVA03033
  Inventaire : 3033
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Psychologie
• Evaluer la formation. L'évaluation par les outils de l'assurance qualité.
  Auteurs : Desgraupes, Philippe - Lhomme, Marinette
  Editeur : Nathan
  Collection : Les Livres de l'entreprise
  Année : 1994
  Support : Livre
  Page(s) : 198 p.
  Résumé : Cet ouvrage est composé de deux grandes parties, l'une consacrée à une méthode d'évaluation de formation OPIOM (présentation des objectifs, paramètres, information, outils de statistiques et mesures de l'évaluation de la formation), l'autre présente des cas concrets de formation. On trouve également à la fin de l'ouvrage des fiches d'évaluation et des fiches-outils ainsi qu'une référence bibliographique.
  Note : Référence bibliographiques p. 197
  Cote : INGEVA07000
  ISBN : 2091763216
  Inventaire : 997000
  Mot-clé : Evaluation de la formation
• Les ateliers de raisonnement logique. Pratique et évaluation.
  Auteur : Teschner, Gérard
  Editeur : Retz
  Collection : Pédagogie
  Année : 1993
  Support : Livre
  Page(s) : 191 p.
  Résumé : Une perspective d'avenir (les méthodes du management, ARL objectifs et contenu), la perspective cognitive (le modèle de Piaget, la contribution des néo-Piagetien, méthodes médiationnelles), ARL mode d'emploi, évaluer les acquis qualitatifs des ARL, observation et analyse d'une séquence d'ARL.
  Note : Annexes p. 183, bibliographie p. 192
  Cote : EDUPSE02301
  Inventaire : 2072
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• Le bilan de compétences.
  Auteur : Lévy-Leboyer, Claude
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1993
  Support : Livre
  Page(s) : 117 p.
  Résumé : Réflexion sur la notion de compétence et sur la manière dont chacun construit défend et modifie son image de soi. Typologie des méthodes et outils disponibles pour réaliser des bilans. Orientation à donner aux bilans pour quelles compétences individuelles construisent les compétences organisationnelles.
  Note : Annexes P. 109-117.
  Cote : INGEVA02118
  Inventaire : 885
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Entreprise - Bilan de compétences - Orientation
• Sens et contresens des bilans de compétences.
  Auteur : Michel, Sandra
  Editeur : Editions liaisons
  Année : 1993
  Support : Livre
  Page(s) : 159 p.
  Résumé : Destiné aux acteurs du bilan de compétence qui veulent en saisir la typologie, cet ouvrage met en relief la diversité des demandes et des pratiques. Décrets et arrêtes fixent les principes, non les méthodes. Le bilan doit être analyse dans le cadre des réalités de l'entreprise.
  Cote : INGEVA02215
  Inventaire : 2005
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Gestion des ressources humaines - Bilan de compétences - Evaluation
• Reconnaissance et validation des acquis : le portefeuille des compétences.
  Titre de la revue : Pratiques de formation-Analyses
  Auteur : Aubret, Jacques
  Editeur : Université Paris 8 - Saint-Denis
  Collection : thématiques
  Année : 1992
  Support : Revue
  Page(s) : 162 p.
  Cote : INGEVA02080
  Inventaire : 884
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Portefeuille de compétences - Reconnaissance des acquis - Validation des acquis de l'expérience
• Bilan : synthèse de pratiques pour un réfèrent méthodologique.
  Auteurs : Ghilini, Francoise - Raguin, Jacqueline - Leruch, Gérard - Collectif
  Editeur : CAFOC d'Aix-Marseille
  Année : 1992
  Date : Janvier
  Support : Livre
  Page(s) : 113 p.
  Résumé : Information et présentation de la fonction bilan dans le cadre du contexte de la formation continue/ce document permet de situer la notion de bilan et les démarches qui en découlent : contexte socio-économique du bilan, réfèrent du bilan, diversité des prestions de bilan, déontologie du bilan
  Note : Bibliographie sur la notion de bilan.
  Cote : INGEVA02047
  Inventaire : 880
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Positionnement - Projet professionnel - Reconnaissance des acquis
• Evaluer les actions de formation.
  Auteur : Pain, Abraham
  Editeur : Editions d'Organisation
  Collection : Formation
  Année : 1992
  Support : Livre
  Page(s) : 135 p.
  Résumé : L'auteur traite les actions de formation et propose des outils et des conseils pour aider les professionnels à agir sur le terrain, dans un manuel pratique structure sur la base de trois types de fiches : "regard" "méthodes" "outils".
  Cote : INGEVA02033
  ISBN : 2708114298
  Inventaire : 878
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Ingénierie de formation
• Les évaluations.
  Auteurs : - Collectif
  Editeurs : Presses Universitaires du Mirail, AFIRSE
  Année : 1992
  Support : Livre
  Page(s) : 286 p.
  Résumé : Evaluation dans l'enseignement et l'apprentissage, évaluation dans les systemes de formation initiale et continue, évaluation dans les systemes et organisation.
  Note : Colloque International de Carcassonne les 9 et 10 Mai 1991 Sur l'évaluation.
  Cote : INGEVA02063
  ISBN : 2858161763
  Inventaire : 883
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• Organiser des formations.
  Auteur : Peretti, André de
  Editeur : Hachette Education
  Année : 1991
  Support : Livre
  Page(s) : 304 p.
  Résumé : Formation des adultes dans l'Education Nationale et panoplie d'outils sur les méthodes de formation.
  Note : Bibliographie p. 303-304
  2 exemplaires
  Note Etat (23-03-17) : 1 exemplaire abîmé (pages détachées de la reliure)
  Cote : INGFOR05767
  Inventaire : 943A/943B
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Formateur - Evaluation de la formation - Formation de formateur - Individualisation
• Les bilans personnels et professionnels.
  Auteurs : Aubert, Claude - Aubret, Françoise - Damiani, Carole
  Editeurs : EAP, INETOP
  Collection : orientations
  Année : 1990/1992
  Support : Livre
  Page(s) : 148 p.
  Résumé : Guide méthodologique
  
  Note : 2 exemplaires (1990, 1992)
  Cote : INGEVA02041
  Inventaire : 879A/879B
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Emploi - Bilan de compétences - Reconnaissance des acquis
• Formuler et évaluer ses objectifs en formation.
  Auteur : Barlow, Michel
  Editeur : Chronique Sociale
  Collection : l'essentiel
  Année : 1990
  Support : Livre
  Page(s) : 170 p.
  Note : Supports de formation/tableaux/bibliographie p.169-170 (2 exemplaires).
  Cote : METOBJ00836
  Inventaire : 1008/1009
  Mots-clés : Méthode pédagogique - Objectif pédagogique - Pédagogie - Evaluation de la formation
• L'ingénierie et l'évaluation de la formation.
  Auteur : Le Boterf, Guy
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1990
  Support : Livre
  Page(s) : 172 p.
  Cote : INGEVA01658
  ISBN : 2708111965
  Inventaire : 876
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• L'évaluation participative de la formation. Un outil de management.
  Auteur : Pique, Brigitte
  Editeur : Chronique Sociale
  Collection : Formation
  Année : 1990
  Support : Livre
  Page(s) : 186 p.
  Cote : INGEVA01649
  ISBN : 285008123X
  Inventaire : 875
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Ingénierie de formation
• Réaliser un projet de formation : une démarche d'ingénierie et ses enjeux.
  Auteur : Pain, Abraham
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1989
  Support : Livre
  Page(s) : 159.p
  Résumé : La démarche d'ingénierie aide les responsables de formation à répondre par un projet aux demandes de plus en plus complexes des directions générales ou opérationnelles. Elle fournit l'occasion de faire reconnaitre la formation comme une fonction à part entière : en amont et en aval, l'action est située dans son contexte, les rôles et responsabilités de chacun sont définis, le dialogue entre opérationnels et formateurs entraine une prise d'engagement sur la base d'enjeux clairs. Cela permet d'intégrer le projet de formation dans les objectifs de l'entreprise à moyen et long terme. La définition de la méthodologie de travail, des objectifs, des critères et des moyens d'évaluation, responsabilisent les formateurs et créent les conditions pour avancer dans une orientation contractuelle. Structure sur la base de trois types de fiches, montrant un cas, apportant des conseils méthodologiques et des outils pour agir, ce livre fournit aux professionnels, les éléments pour élaborer leur propre démarche.
  Cote : INGFOR01429
  Inventaire : 827
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Production pédagogique
• L'évaluation, règles du jeu. Des intentions aux outils.
  Auteur : Hadji, Charles
  Editeur : ESF éditeur
  Collection : Pédagogies
  Année : 1989
  Support : Livre
  Page(s) : 190 p.
  Cote : INGEVA01482
  ISBN : 2710108410
  Inventaire : 873
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation
• L'évaluation formative des apprentissages. L'instrumentation.
  Auteur : Scallon, Gérard
  Editeur : Presses de l'Université Laval
  Collection : Québec
  Année : 1988
  Support : Livre
  Page(s) : 263 p.
  Note : Ouvrage à vocation théorique/ Bibliographies en fin de chapitres/ Bibliographie 257-263 p.
  Cote : INGEVA01280
  ISBN : 2763771599
  Inventaire : 863
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Processus cognitif - Evaluation sommative
• L'évaluation en questions.
  Auteurs : Delorme, Charles (Sous la direction de) - CEPEC - Collectif
  Editeur : ESF éditeur
  Année : 1987
  Support : Livre
  Page(s) : 215 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Illustrations/Sous la direction de Charles Delorme/ Préface de Guy Avanzini/Index p. 213-215
  Cote : INGEVA00935
  ISBN : 2710106345
  Inventaire : 844
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Evaluation formative - Evaluation sommative
• Des fins aux objectifs de l'éducation. Un cadre conceptuel et une méthode générale pour établir les résultats attendus d'une formation.
  Auteur : Hainaut, Louis d'
  Editeurs : Nathan, Labor
  Année : 1985
  Support : Livre
  Page(s) : 491 p.
  Note : Ouvrage théorique/ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/4eme edition/préface d'A. Biancheri/glossaire p 469-485/bibliographie p 435-448
  Cote : METOBJ00834
  Inventaire : 1006
  Mots-clés : Processus cognitif - Pédagogie - Evaluation de la formation - Objectif pédagogique
• La pédagogie outil de management.
  Auteur : Lebel, Pierre
  Editeur : Editions d'Organisation
  Collection : FORMATION
  Année : 1985
  Support : Livre
  Page(s) : 207 p.
  Note : Ouvrage théorique / Tableaux
  Cote : INGFOR00482
  Inventaire : 799
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Gestion des ressources humaines - Plan de formation - Evaluation de la formation - Analyse des besoins
• L'investissement formation.
  Auteurs : Hauser, Gilles - Maitre, François - Masingue, Bernard - Collectif
  Editeur : Editions d'Organisation
  Année : 1985
  Support : Livre
  Page(s) : 158 p.
  Résumé : A partir d'exemples et de cas pratiques, ce livre est un outil méthodologique pour concevoir des politiques de formation répondant aux besoins de l'entreprise et des salaries, depuis le recueil des besoins jusqu'au contrôle des résultats.
  Note : Tableaux/Bibliographie p. 157-158
  Cote : INGFOR00906
  Inventaire : 805
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Plan de formation - Evaluation de la formation - Entreprise - Evaluation de la formation
• Lire les pratiques de formation d'adultes. Essai de construction théorique à l'usage des formateurs.
  Auteur : Lesne, Marcel
  Editeur : Edilig
  Collection : Théories et pratiques de l'éducation permanente
  Année : 1984
  Support : Livre
  Page(s) : 238 p.
  Note : Ouvrage théorique
  Cote : EDUADU00501
  Inventaire : 569
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Formateur - Evaluation de la formation - Pédagogie des adultes
• Les principes de la mesure et de l'évaluation des apprentissages.
  Auteur : Tousignant, Robert
  Editeur : Editions Préfontaine
  Année : 1982
  Support : Livre
  Page(s) : 225 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/bibliographie p 223-225
  Cote : INGEVA00948
  ISBN : 2892080118
  Inventaire : 859
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Apprentissage - Processus cognitif - Evaluation formative
• Recueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome 2.
  Auteur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Editeurs : Ministère de l'Education Nationale, INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 1028 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/illustrations/tableaux/2 exemplaires.
  Cote : INGEVA00944
  Inventaire : 854/855
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Auto-évaluation - Psychopédagogie
• Recueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome 1.
  Auteur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Editeurs : Ministère de l'Education Nationale, INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 493 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/tableaux/illustrations/3 exemplaires/bibliographie p 35-39/index p 39-43
  Cote : INGEVA00943
  Inventaire : 851/852/853
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Psychopédagogie - Autoformation
• L'éducation des adultes et ses effets. Problématiques et étude de cas.
  Auteurs : Dominicé, Pierre - Rousson, Michel
  Editeur : Peter Lang
  Collection : Exploration recherches en sciences de l’éducation
  Année : 1981
  Support : Livre
  Page(s) : 246 p.
  Note : Ouvrage théorique/partie applications pratiques
  Cote : EDUADU01182
  Inventaire : 610
  Mots-clés : Sciences de l'éducation - Pédagogie des adultes - Evaluation de la formation
• Observer pour éduquer.
  Auteur : Ketele, Jean-Marie De
  Editeur : Peter Lang
  Collection : Collection Exploration recherches en sciences de l'éducation
  Année : 1980
  Support : Livre
  Page(s) : 214 p.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Tableaux/2eme édition/Préface de Marcel Postic/bibliographie p 205-214.
  Cote : INGEVA00938
  ISBN : 3261047739
  Inventaire : 847
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Orientation - Psychopédagogie
• La formation, enjeu de l'évaluation.
  Auteur : Dominicé, Pierre
  Editeur : Peter Lang
  Collection : Exploration Recherches en sciences de l'éducation
  Année : 1979
  Support : Livre
  Page(s) : 202 p.
  Note : Préface de Pierre Schwartz. Ouvrage théorique. Bibliographie p 191-202
  Cote : INGEVA00936
  ISBN : 3261046643
  Inventaire : 845
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation - Evaluation formative - Formation des adultes - Sciences de l'éducation
• L'évaluation formative dans un enseignement différencié. Actes du Colloque de l'Université de Genève de mars 1978.
  Auteurs : Allal, Linda - Cardinet, Jean - Perrenoud, Philippe
  Editeur : Peter Lang
  Collection : Exploration Cours et contributions en sciences de l'éducation
  Année : 1979
  Support : Livre
  Page(s) : 223 p.
  Cote : INGEVA00937
  ISBN : 3261046635
  Inventaire : 846
  Mots-clés : Evaluation formative - Evaluation de la formation - Processus cognitif - Individualisation
• L'évaluation des élèves dans la pratique de la classe. Guide programme à l'intention des enseignants des premiers et second degrés.
  Auteur : Schoer, Lowell, A
  Editeur : PUF
  Collection : collection sup
  Année : 1975
  Support : Livre
  Page(s) : 176 p.
  Résumé : Ouvrage construit sous forme d'enseignement programme.
  Note : Ouvrage à vocation méthodologique/Supports de formation/Jeux pédagogiques/Préface de Gaston Mialaret/Traduit et adapte de l'anglais par Rachel Cohen de "test construction : a programme guide".
  Cote : INGEVA00941
  Inventaire : 850
  Mots-clés : Evaluation de la formation - Evaluation formative - Evaluation sommative - Objectif pédagogique
• Bilan : objectifs et méthodes. AFPA : journée du 23 juin 1993 .
  Titre de la revue : Reflets analyses études débats
  Auteurs : - Collectif
  Editeur : AFPA
  Numéro : 6
  Date : Mars 1994
  Support : Revue
  Page(s) : 117 p.
  Résumé : Bilans et bilan de compétences : leurs spécificités dans le champ de l'orientation professionnelle, le rôle de l'image de soi dans le bilan de compétences, repérage et description des compétences professionnelles et de leur dynamique : éléments conceptuels et méthodologiques, le bilan : expertise des compétences ou investigations du rapport subjectif au travail ?
  
  Cote : INGEVA02303
  Inventaire : 2075
  Mots-clés : Ingénierie de formation - Evaluation de la formation