Ressources consultables sur le thème « Numérique »

  • 4 ressources recensées

    • Si « le numérique est partout », comment organiser l’offre « Informatique / Numérique » au sein du réseau des GRETA de l’Académie de Paris ? Quelle offre « filière informatique » développer pour le GRETA Météhor ?
      Auteur : Breuzé, Jean-Michel
      Année : 2018
      Support : Mémoire
      Page(s) : 36 - [10] f.
      Résumé : Mémoire professionnel pour la certification de conseiller en formation continue. TPC – METEHOR
      Cote : MP2018-04
      Mots-clés : Ingénierie de formation - Mémoire CFC - Informatique - Numérique
    • Etude sur l'impact des transitions verte et numérique sur l'emploi, les besoins de compétences et les besoins de formation. French skills green/digital transition.
      Editeur : Medef
      Année : 2017
      Date : juin 2017
      Support : Document / Etude
      Page(s) : 31 p.
      Site : http://www.medef.com/medef-tv/actualites/detail/article/passer-a-loffensive-pour-former-aux-competences-de-demain-1.html
      Lien vers le communiqué de presse
      Mots-clés : Numérique - Compétences - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
    • La transformation digitale de la formation professionnelle continue.
      Editeur : Inspection générale des affaires sociales
      Année : 2017
      Date : mai 2017
      Support : Document / Etude
      Page(s) : 165 p.
      Site : http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2016-055R.pdf
      Résumé : La digitalisation de la formation professionnelle a un double impact : elle est susceptible de renouveler profondément les pédagogies et les parcours de formation ; elle peut faire évoluer le système même de formation professionnelle, en s'ajustant parfaitement avec l'esprit des réformes récentes : formations tout au long de la vie, sécurisation des parcours professionnels, comptes personnels de formation (CPF)... La mission a tenté de mesurer l'impact de l'essor des technologiques numériques sur les méthodes pédagogiques et sur les parcours de formation professionnelle, d'une part, sur le secteur économique des organismes de formation, d'autre part.

      Elle a esquissé des pistes pour soutenir la transition numérique de l'appareil français de formation professionnelle. Plus généralement, elle a cherché à apprécier comment la digitalisation et la logique d'innovation « centrée sur l'utilisateur » influent sur le système de formation professionnelle et peuvent améliorer ses performances, tant en matière d'accès à la formation, qu'en termes d'accroissement des compétences et du niveau de qualification de la population active.
      Mots-clés : Numérique - Formation
    • Apprendre avec le numérique. Mythes et réalités.
      Auteurs : Amadieu, Franck - Tricot, André
      Editeur : Retz
      Collection : Savoirs pratiques éducation
      Année : 2014
      Support : Livre
      Page(s) : 112 p.
      Résumé : Ouvrage organisé en 11 chapitres traitant chacun d'une attente ou d'un mythe autour des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement en classe.
      Note : Bibliographie pp. 107-112.
      Cote : INGNUM15338
      ISBN : 9782725633206
      Inventaire : 15338,15343,15344
      Mots-clés : TIC - Processus cognitif - Numérique

Au fil de l'info

  • Les MOOC ? Même pas morts !
    Le point sur les MOOC, article et interviews.
    « Le défi : articuler formations obligatoires et montée en compétences » - Gilles Macchia, directeur recherche et développement CFPB.
    « Fun partenaires permettra à l’entreprise et à l’université de développer des projets conjoints » - Catherine Mongenet, directrice du GIP FUN-MOOC – Cécile Cochard, responsable formation et partenariat au sein du GIP-FUN-MOOC.
    Entreprise et Carrières, du 19 au 25 novembre 2018, N° 1408
  • Compétences : le nouveau Graal ?
    p.22 : Un challenge : se former à apprendre.
    Liaisons Sociales Magazine, Novembre 2018, N° 196
  • Les conditions de mise en œuvre des actions de formation seront bien actées.
    Liaisons Sociales Quotidien, 23 octobre 2018, N° 17678
  • L’Académie des technologies lance une série d’entretiens vidéo sur les processus d’apprentissage.
    L’Académie des technologies annonce le lancement de la saison 1 de « Voyage au centre de l’apprentissage ». Il s’agit d’une série de huit entretiens d’environ 10 minutes chacun sur la façon dont les humains apprennent les objets techniques. Premier épisode avec Claudie Haigneré.
    Le quotidien de la formation, 12 octobre 2018
    https://www.academie-technologies.fr/
    Voyage au centre de l’apprentissage : voir les saisons.
  • « L’action de formation en situation de travail réinterroge la définition de l’action de formation » (Stéphane Lardy, directeur adjoint du cabinet de la ministre du Travail).
    Le quotidien de la formation, 3 octobre 2018
    https://www.paritarisme-emploi-formation.fr/actual
    Séminaire d’appropriation « Afest – Actions de formation en situation de travail », Copanef/ FPSPP, Paris, 2 octobre 2018 : programme.
  • Rapport : Expérimentation AFEST. Action de Formation En Situation de Travail.
    Auteurs : Anact - Cnefop - Copanef - DGEFP - FPSPP - Juillet 2018.
    Ce rapport et sa synthèse présentent la démarche et les enseignements d’une expérimentation sur les Actions de Formation En Situation de Travail (les AFEST) initiée par la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) en 2014, lancée officiellement en novembre 2015 avec le soutien du FPSPP et du Copanef - et depuis du Cnefop -, et achevée en juin 2018. Ils ont été rédigés à partir de projets expérimentaux initiés par 13 Opca volontaires.[...]
    Copanef, Octobre 2018
    https://www.anact.fr/experimentation-afest-action-
    Téléchargeable ou consultable : un rapport (282 pages) et une synthèse (13 pages).
  • Éduquer- Le conflit des modèles.
    Sciences Humaines, Octobre 2018, N° 307
    https://www.scienceshumaines.com/eduquer-le-confli