Ressources consultables sur le thème « Diplôme »

  • 4 ressources recensées

    • Institutionnalisation et internationalisation des dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience, vecteur de renouvellement des relations entre univers de formation et de travail ? Tome 1.
      Auteur : Lafont, Pascal (Sous la direction de)
      Editeur : Editions Publibook Université
      Collection : Sciences sociales
      Année : 2013
      Support : Livre
      Page(s) : 293 p.
      Résumé : Ce livre traite de la reconnaissance et la validation des acquis de l'expérience dans une perpective internationale comparée et s'adresse à tous les professionnels du domaine.
      Note : Références bibliographiques, schémas, tableaux, tables des matières. Articles en espagnol p.203 à 222, suite à des tables rondes dans le cadre d'études comparatives entre l'Espagne , la France, le Chili, la Colombie, le Mexique.
      Articles en anglais p.223 à 278 RPL en la France, l'Espagne et l'Italie
      Cote : VAE14418
      Inventaire : 14418
      Mots-clés : Validation des acquis de l'expérience - Compétences - Diplôme - Métiers de la formation
    • Les compétences comportementales dans les diplômes professionnels : un savoir évaluable ?
      Titre de la revue : CPC études
      Auteurs : Gay, Catherine - Montarello, Fanny
      Editeur : Ministère de l'Education Nationale
      Année : 2012
      Numéro : 2
      Date : aout
      Support : Revue
      Page(s) : 182 p.
      Note : Etude publiée par le bureau DGESCO A2-3
      Cote : INGFOR12332
      Inventaire : 12332A/B
      Mots-clés : Compétences - Référentiel - Diplôme - Certification
    • Bien choisir son diplôme.
      Auteurs : Hellouin, Valérie - Collectif
      Editeur : Centre Inffo
      Collection : L'essentiel
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 92 p.
      Cote : VAE10192
      ISBN : 97828481954
      Inventaire : 10192
      Mots-clés : Certification - Diplôme - Validation des acquis de l'expérience - Europe
    • Derrière les diplômes et les certifications, les parcours de formation et leurs effets sur les parcours d'emploi. XV èmes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail.
      Titre de la revue : Relief
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : CEREQ
      Année : 2008
      Numéro : 24
      Date : mai
      Support : Revue
      Page(s) : 476 p.
      Site : http://www.cereq.fr/index.php/publications/Relief/Derriere-les-diplomes-et-certifications-les-parcours-de-formation-et-leurs-effets-sur-les-parcours-d-emploi
      Note : Bibliographie; Glossaire.
      Inventaire : 081480
      Mots-clés : Certification - Diplôme - Validation des acquis de l'expérience - Analyse du travail - Relation emploi formation

Au fil de l'info

  • Les nouvelles modalités de la mobilité des alternants à l’étranger se dessinent.
    La Loi pour choisir son avenir professionnel du 5 septembre 2018 permet de sécuriser et de développer la mobilité européenne ou internationale des alternants. Des dispositions concernant tous les contrats de professionnalisation et d’apprentissage conclus à partir du 1er janvier 2019 permettent de mieux sécuriser la mobilité et font bénéficier de nouvelles possibilités de financement.
    Liaisons Sociales Quotidien, 18 mars 2019, N° 17777
    https://travail-emploi.gouv.fr/ministere/documenta
    Kits Mobilité européenne ou internationale des alternants
  • France compétences émet les premières recommandations à destination des branches sur les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage.
    France compétences, 15 mars 2019
    https://www.francecompetences.fr/France-competence
    Voir l'infographie sur le site France compétences
  • AFEST : Un réseau territorial pour développer l'action de formation en situation de travail.
    Centre Inffo, 15 au 31 mars 2019, N° 962
    http://mafest.fr/
    Maison de la formation en situation
  • « Un professionnel peut de moins en moins être compétent tout seul ». La réforme de la formation professionnelle va dans le bon sens, estime le professeur de management Guy Le Boterf dans une tribune au « Monde », mais elle oublie que la performance est d’abord le résultat de la coopération.
    Le Monde, Tribune Guy Le Boterf, professeur de management, 13 février 2019
  • La pédagogie active appliquée à la formation professionnelle.
    Inffo Formation, 15 - 31 janvier 2019, N° 958
    https://www.cesi.fr/
    Campus d’enseignement supérieur et de formation professionnelle
  • MOOC Professionnaliser en formation.
    A l'issue de ce MOOC, vous serez en mesure de :
    - Préciser ce qu’on entend par professionnalisation en formation et notamment les enjeux et les sens du mot
    - Identifier les formes de la professionnalisation et les évolutions du rôle du formateur
    - Discuter des atouts et limites de la professionnalisation
    - Identifier les travaux de recherche existants concernant les enjeux et les formes que prend la professionnalisation
    - Fin d'inscription : 25 mars 2019
    - Début du Cours : 04 mars 2019
    Fin du cours : 27 avril 2019
    Organisé par : Universités en Sciences de l’Education, Université de Rouen Normandie IPERIA, à Paris, etc.En collaboration avec : CAFOC, Délégation Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DAFPIC), Ingénierie pédagogique et numérique, GRETA de Rouen, etc. Janvier 2019
    https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:unirouen
  • Éducation permanente - Rythmes et temporalités en formation.
    Education permanente, Décembre 2018, N° 217 - 2018-4