Ressources consultables sur le thème « Alphabétisation »

22 ressources recensées

• Le guide du bénévole pour l'alphabétisation. [mallette Pop Alpha].
  Auteur : Durussel, Marie-Claire
  Editeur : Tous bénévoles
  Année : 2023
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Résumé : Ce guide pratique propose un mini kit de formation et une véritable trousse a outils a tous ceux qui enseignent a des publics adultes migrants ou non francophones ou non francophones ayant été scolarises ou non dans leur langue maternelle vous y trouverez de nombreux repères pour construire vos cours des idées d ateliers et d exercices ainsi que de nombreux encarts informatifs et contacts utiles
  Sommaire
  Je définis mon activité et son contexte
  Je mets en place mon atelier
  J'anima mon atelier
  J'améliore chaque année le fonctionnement de mon atelier
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  ISBN : 9782953376180
  Inventaire : 15468-10, 15469-10
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation
• Focus - Apprendre à lire en situation (adultes débutants). [mallette Pop Alpha].
  Editeur : Hachette FLE
  Année : 2022
  Date : 02/11/2022
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 160
  Site : focus.hachettefle.fr
  Livret avec les documents authentiques
  Résumé : Un ouvrage dédié à l’apprentissage de la lecture pour les adultes débutants
  construit à partir de documents authentiques de la vie quotidienne.
  + Les audio et les corrigés facilement accessibles grâce aux QR codes
  + Un livret avec les documents authentiques
  également téléchargeable sur focus.hachettefle.fr
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  ISBN : 9782016286548
  Inventaire : 15468-7, 15469-7
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation
• Les écrits du quotidien 1 - Renforcer son aptitude à comprendre l'information écrite dans sa vie quotidienne. [mallette Pop Alpha].
  Editeur : Editions Remue-Méninges
  Année : 2020
  Support : Livret
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 52
  Résumé : Les outils pédagogiques Les écrits du quotidien s’adressent à des personnes en difficulté avec l’écrit et peuvent concerner à la fois des personnes en situation de handicap et/ou en précarité linguistique. Quelle que soit l’origine des difficultés, le point commun qui réunit l’ensemble de ces publics réside dans la nécessité de bénéficier de conditions particulières pour apprendre et progresser et donc de supports d’apprentissage spécifiques et adaptés.
  Par la mise en situation de lecture concrète, basée sur l’utilisation de photos illustrant différents types d’écrits de notre environnement quotidien commun, ces outils présentent l’intérêt de donner d’emblée, du sens aux apprentissages. Le travail proposé place les personnes en condition réelle de lecture, avec tout ce que cela comporte comme difficultés.
  En effet, un grand nombre de points peuvent gêner le faible lecteur dans son accès à la compréhension de l’information : la quantité d’informations, les déformations des lettres liées à la police d’écriture, l’écriture manuscrite, la taille des lettres, la couleur de l’écriture ou du fond, la présence d’abréviations, l’absence de ponctuation et d’accent, l’orientation du texte, l’organisation de la page, le mélange d’informations de nature différente, les jeux de mots, les expressions, les sous-entendus, le vocabulaire, les mots d’origine anglaise, la longueur du texte, la lisibilité (manque de lumière, reflet, humidité, mouvement, écrit détérioré).
  La démarche visée par ces supports consiste à amener la personne accompagnée à comprendre ce qui la met en échec face à différentes configurations liées à l’écrit, puis à trouver des moyens adaptés et personnalisés lui permettant de progresser. Selon les profils, il peut s’agir de favoriser l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences, raviver des notions et entretenir ses acquis, éprouver et consolider des stratégies d’adaptation ou en développer de nouvelles plus opérantes.
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha.
  A utiliser avec ou sans les fiches.
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  ISBN : 9782956227922
  Inventaire : 15468-4(A), 15469-4(A)
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation
• Les écrits du quotidien 1 - Boîte à photos, 1 à 100. [mallette Pop Alpha].
  Editeur : Editions Remue-Méninges
  Année : 2020
  Support : Fiches
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 100 cartes
  Résumé : Utilisées en complément des livrets ou de façon indépendante, les cartes facilitent l’animation d’un travail basé sur l’oral. À travers des mises en situation concrètes et variées, elles favorisent les discussions et permettent d’éprouver la compréhension de l’écrit tout en alliant spontanéité et accessibilité.
  Voici des pistes d’animation possibles avec les cartes : le choix, le tri, la recherche, le questionnement, le hasard, les mises en situation.
  – Le choix : faire choisir aux participants les cartes des écrits qui les intéressent en fonction de leurs problématiques et centres d’intérêt, puis éprouver la compréhension de l’information.
  – Le tri : trier les cartes en fonction des informations qu’elles comportent : mobilité, sécurité, alimentation, enfance, médical, etc. Il est également possible de trier les cartes en fonction des difficultés de lecture et de compréhension.
  – La recherche : rechercher parmi une sélection d’images, celles qui présentent un lien avec un thème ou un objectif de travail comme par exemple : « Retrouver les 3 cartes qui indiquent des horaires d’ouvertures», « Retrouver la carte qui mentionne des frites », « Retrouver les cartes qui indiquent que l’eau est potable », « Retrouver une carte qui indique un risque d’électrocution », « Retrouver trois cartes écrites à la main », « Retrouver une carte qui comporte une abréviation », « Retrouver une carte avec une marque de pluriel », « Repérer 3 cartes où il manque les accents », etc.
  – Le questionnement Vrai / Faux : en partant d’une carte, poser différentes questions qui auront pour réponse «vrai» ou «faux». «Cet écrit indique que le cabinet médical est transféré à une autre adresse.», «Cet écrit indique que cette brasserie propose un menu à 9,90 €.»
  – Le hasard : piocher des cartes au hasard puis lire et éprouver collectivement la compréhension.
  – La mise en situation : en partant d’une carte à contextualiser, imaginer et décrire ses propres réactions pour éprouver la compréhension de l’écrit. Par exemple, que feriez-vous en lisant : “L’eau de cette fontaine n’est pas contrôlée”, “Ce jour titre de transport non nécessaire sur le réseau”.
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  ISBN : 9782956227946
  Inventaire : 15468-4, 15469-4
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation
• 1001 idées pour se parler - Nouvelle édition revue et augmentée. [mallette Pop Alpha].
  Editeur : Collectif Alpha
  Année : 2020
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 274
  Résumé : Fiches d'activités orales, fiches pédagogiques :
  - Briser la glace et faire connaissance
  - Soi et son environnement proche
  - La vie sociales
  - Le bouillon de cultures
  - Comprendre et s'exprimer à partir de : images, Mots, Objets, Situations enregistrées
  - Mémoriser sans souffrir
  - Découvrir la grammaire autrement
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  Inventaire : 15468-9, 15469-9
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation
• Alpha - A Voyelles . Cahier d'exercices pour les grands débutants alphabétisation et illettrisme.
  Auteur : Mercadier, Germaine
  Editeur : Le français pour adultes
  Collection :
  Année : 2018
  Support : Livre
  Page(s) : 96 p.
  Site : http://www.francaispouradultes.fr/page_principal/exercices.php
  Résumé : Cet ouvrage est un support d'apprentissage de la langue française pour les débutants. Il s'adresse particulièrement à des adultes ou des adolescents souhaitant apprendre à lire et à écrire. Ce livre s'articule autour des situations de communication de la vie quotidienne. Et les activités proposées à l'oral et à l'écrit reprennent des éléments culturels représentatifs des sociétés actuelles.
  Cote : ILL15392
  ISBN : 9782954766324
  Inventaire : 15392
  Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme - Pédagogie des adultes - Maîtrise de la langue
• Détours & Déclics. Action culturelle et langue française.
  Auteurs : - Collectif
  Editeurs : Ministère de la culture, La passerelle du vent
  Collection :
  Année : 2018
  Supports : Livre - DVD
  Page(s) : 144 p.
  Site : https://lapasseduvent.com/Detours-Declics.html
  Consultation en ligne possible sur le site
  Résumé : Le livre Détours & Déclics. Action culturelle et langue française est d’abord un hommage aux équipes qui – au sein de structures publiques (médiathèques, musées, théâtres...) comme d’associations – ont inventé des projets d’une rare pertinence en réponse à l’appel à projets « L’action culturelle au service de la maîtrise du français » lancé par le ministère de la Culture.
  Partant de la nécessité constatée de « réduire les inégalités face à la maîtrise de la langue française », cet appel à projets reposait sur la conviction que « les pratiques artistiques et culturelles peuvent contribuer à améliorer les compétences langagières ».
  Émanant d’organismes œuvrant dans les champs culturel, social et éducatif, quelque cent cinquante projets ont été soutenus dans ce cadre : conjuguant expérience artistique ou culturelle et pratique linguistique, tous proposaient des formes de médiation adaptées à des personnes en difficulté avec la langue française, que celle-ci soit ou non leur langue première : étrangers allophones, jeunes ou adultes sans emploi ni qualification, personnes en situation d’illettrisme, détenus ou mineurs sous main de justice etc.
  Les reportages, analyses, entretiens, contributions d’experts réunis dans ce livre et dans le film qui l’accompagne, Les orages, ça finit par passer... , le confirment : le « détour » par l’action culturelle peut provoquer, chez une personne en difficulté linguistique, un « déclic » pour mieux apprivoiser la langue française. Et aussi découvrir d’autres manières d’être-au-monde, (re)trouver confiance en soi, accroître son « pouvoir d’agir » et participer à la vie de la cité.
  Livre et DVD réalisés à l’initiative du ministère de la Culture (Délégation générale à la langue française et aux langues de France).
  Rédaction : Michel Kneubühler
  Réalisateur : Philippe Worms : "Les orages ça finit par passer" - Petit à petit production, 56 minutes
  Cote : ILL15395
  ISBN : 978-2-84562-3
  Inventaire : 15395
  Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme - Médiation - Maîtrise de la langue - FLE
• De la monnaie aux achats du quotidien. [mallette Pop Alpha].
  Auteurs : Sourd, Amélie - Rol, Emeline
  Editeur : Editions Remue-Méninges
  Année : 2017
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 300
  Résumé : De nombreuses personnes ne maîtrisent que très partiellement cette habileté complexe et quasi quotidienne qui consiste à gérer l’argent dont elles disposent.
  A la fois concret et progressif, cet ouvrage-outil permet de développer chez l’apprenant des stratégies pour construire ou consolider ses aptitudes et ainsi gagner en confiance lors de situations d’achats.
  Le thème de l’argent et des achats est abordé de façon globale à travers plusieurs centaines de situations pédagogiques, d’exercices, de saynètes du quotidien, de mises en situation concrètes, pour se familiariser avec la monnaie et la valeur des choses, pour manipuler l'argent plus efficacement et mieux communiquer en situation d'achat.
  Autrement dit, s’entrainer, prendre confiance et gagner ainsi en autonomie.
  Les thèmes : se familiariser avec la monnaie, compter les euros, les centimes, s'entrainer à payer, comparer des prix, se représenter la valeur des choses, estimer un coût, les pièges sur les prix, mise en situation d'achat, contrôler sa monnaie, son ticket, etc.
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  ISBN : 9782953146691
  Inventaire : 15468-5, 15469-5
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation - Mathématiques
• MaClé ALPHA A1.1 - Cahier d'écriture scripte pour adultes. [mallette Pop Alpha].
  Auteur : Aguilar, Marion
  Editeur : Retz
  Année : 2017
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 64
  Site : http://maclealpha.scolibris.fr/
  Ressources complémentaires à télécharger gratuitement sur le site Internet de Scolibris : - Le guide du formateur - Les pistes audios du CD - Le sujet complet du DILF
  Résumé : "Ancré dans les besoins réels des adultes, ce cahier d’écriture scripte propose, en s’appuyant sur des images réelles du quotidien, un apprentissage rapide et efficace pour écrire les mots les plus utiles et les plus fréquents.
  Pourquoi axer l’apprentissage de l’écriture sur la graphie scripte ? À l’ère du numérique et de l’utilisation massive des téléphones portables, l’acquisition de cette graphie est primordiale, alors que la graphie cursive, acquise plus difficilement, est beaucoup moins représentée.
  Aujourd’hui, c’est la graphie scripte qui permet à l’apprenant de faire le lien entre ce qu’il lit et ce qu’il écrit.
  De plus, la priorité pour l’adulte est de pouvoir rapidement écrire sur des imprimés fonctionnels (formulaires, enveloppes, etc.), qui exigent une écriture scripte majuscule."
  Note : Ressource qui fait partie de la mallette Pop Alpha
  Contexte d'utilisation :
  Public : Formateur
  ISBN : 9782725635986
  Inventaire : 15468-2, 15469-2
  Mots-clés : Compétences clés - CléA - Illettrisme - Socle de connaissances et de compétences professionnelles (SCCP) - Alphabétisation
• MaClé ALPHA, A1.1. cahier d'écriture scripte pour adultes.
  Auteur : Aguilar, Marion
  Editeur : Retz
  Collection : Ma clé Alpha
  Année : 2017
  Support : Cahier
  Niveau : A1
  Page(s) : 63 p.
  Site : http://scolibris.fr/
  Résumé : "MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français.
  
  A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.
  
  Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des activités orales et écrites ayant fait leur preuve."
  
  Ce cahier d'écriture scripte pour adultes est à utiliser en complément du manuel de la méthode rapide d'alphabétisation pour adultes, Maclé ALPHA.
  Cote : ILL15372
  ISBN : 9782725635663
  Inventaire : 15372
  Mots-clés : Alphabétisation - Expression écrite - FLE - Illettrisme
• MaClé ALPHA, A1.1. méthode rapide d'alphabétisation pour adultes.
  Auteur : Aguilar, Marion
  Editeur : Retz
  Collection : Ma clé Alpha
  Année : 2017
  Supports : Livre - CD audio
  Niveau : A1
  Page(s) : 191 p.
  Site : http://scolibris.fr/
  Résumé : "MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français.
  
  A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.
  
  Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des activités orales et écrites ayant fait leur preuve.
  
  Ce manuel s'accompagne d'un cahier innovant d'apprentissage de l'écriture scripte pour les adultes."
  Note : Comprend : manuel + CD audio
  Cote : ILL15371
  ISBN : 9782725635989
  Inventaire : 15371
  Mots-clés : Alphabétisation - Expression écrite - FLE - Illettrisme
• Au boulot ! Niveau A1.1 à A2 / Livre 2.
  Auteur : Marcastel, Maria
  Editeur : Le français pour adultes
  Collection :
  Année : 2016
  Support : Livre
  Page(s) : 140 p.
  Site : http://www.francaispouradultes.fr/page_principal/exercices.php
  Résumé : Ce livre s'adresse à des adultes et à des jeunes professionnels ou en insertion. Il est destiné à des apprenants de niveaux FLE (A1/A2), post-alphabétisation. et en situation d'illettrisme.
  Ce second cahier d'activité est dans la continuité du précédent et aborde d'autres sons. L'apprenant est un un acteur social et professionnel de la vie française. Il fait des exercices pédagogiques et ludiques.
  Cote : ILL15393
  ISBN : 9782954766317
  Inventaire : 15393
  Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme - Pédagogie des adultes - Maîtrise de la langue
• La valse à Mimille et une lettre.
  Auteur : Szlazak, Michel
  Editeur : OPCALIA
  Année : 2013
  Date : octobre
  Support : Bande dessinée
  Page(s) : 52 p.
  Site : https://www.akto.fr/content/uploads/2022/10/bd_la-valse-a-mimille-et-une-lettre_akto.pdf
  BD téléchargeable sur le site Akto
  Résumé : Le problème de l’illettrisme y est abordé de manière ludique, sous toutes ses facettes.
  A travers les différentes situations décrites, la BD permet de montrer les blocages que cela peut engendrer aussi bien dans la vie professionnelle que personnelle. Le tout est traité sous un angle humoristique et bienveillant.
  Cote : ILL14282
  ISBN : 9782954691107
  Inventaire : 14282,15483
  Mots-clés : Illettrisme - Alphabétisation
• Alphabétiser. Passer le mur des sons.
  Auteur : Birkel-Martin, Danièle
  Editeur : Editions Raison et Passions
  Année : 2013
  Support : Livre
  Type d'outil : Apprentissage
  Page(s) : 166 p.
  Résumé : "La démarche présentée dans ce livre est le résultat de vingt ans de pratiques d'alphabétisation auprès d'adultes, migrants ou non, ayant été scolarisés ou non. L'auteur a mis en pratique une démarche d'enseignement de la lecture basée sur l'accès au sens de l'écrit."
  Public : Formateur
  Cote : ILL15316
  Inventaire : 15316
  Mots-clés : Illettrisme - Alphabétisation
• Le guide du bénévole pour l'alphabétisation.
  Auteurs : Durussel, Marie-Claire (Sous la direction de) - Collectif
  Editeur : Coeurs à lire
  Année : 2012
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 118 p.
  Sites : http://www.programmealphab.org/
  http://www.tousbenevoles.org/
  Résumé : Guide formatif pour l'enseignant de Français Langue Étrangère (FLE), Français Langue d'Intégration (FLI), Ateliers de savoirs sociolinguistiques (ASL), alphabétisation et lutte contre l'illettrisme.
  Mini Kit de formation et véritable trousse à outils, ce guide contient des repères indispensable pour :
  - construire ses cours, savoir où trouver des ressources pédagogiques, où s'informer et se former.
  - connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels)
  - garder trace de ses enseignements
  Note : Nouvelle édition. Guide réalisé grâce au soutien de partenaires financiers : Fondation solidarité Société Générale, Mairie de Paris, Région Île-de-France, AJILON, Bouygues, Fondation Adecco, DAIC. Il a été élaboré par la mission Cœur-à-lire d'Espace Bénévolat avec l'aide de plusieurs associations adhérentes et partenaires.
  Public : Formateur
  Cote : ILL15328
  Inventaire : 15328
  Mots-clés : Alphabétisation - FLE - Illettrisme
• b.a.-ba, la vie sans savoir lire.
  Auteur : Guillot, Bertrand
  Editeur : Éditions rue Fromentin
  Année : 2010
  Support : Livre
  Page(s) : 221 p.
  Résumé : L'auteur est écrivain et donne des cours d'alphabétisation à des adultes à Paris. C'est le roman de cette expérience.
  Public : Formateur
  Cote : ILL15317
  Inventaire : 15317
  Mots-clés : Illettrisme - Alphabétisation
• Enfin je lis ! La méthode simple pour apprendre à lire et écrire à l'âge adulte.
  Auteur : Collas, Evelyne
  Editeur : Auto-édition
  Année : 2009
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Page(s) : 266 p.
  Résumé : Une méthode semi-globale, avec des mots de la vie quotidienne, et spécialement conçue pour les adultes.
  6 séquences proposant 56 leçons.
  Publics : Formateur - Stagiaire
  Cote : ILL15337
  Inventaire : 15337
  Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme
• Apprentissage du français oral et écrit. Adultes immigrés. Cahier du stagiaire. Tome 2.
  Auteur : Gillardin, Bernard
  Editeur : Retz
  Année : 2009
  Support : Livre
  Type d'outil : Apprentissage
  Niveau : A1
  Page(s) : 216 p.
  Résumé : Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés nouvellement arrivés en France qui désirent apprendre le français oral et écrit.
  15 leçons basées sur des situations de la vie courante.
  Note : Un guide formateur détaille la démarche adoptée.
  Public : Stagiaire
  Cote : ILL15312
  Inventaire : 15312
  Mots-clés : Illettrisme - Expression écrite - Expression orale - FLE - Alphabétisation
• Apprentissage du français oral et écrit - Adultes immigrés . Guide du formateur.
  Auteur : Gillardin, Bernard
  Editeur : Retz
  Année : 2008
  Support : Livre
  Type d'outil : Méthodologie
  Niveau : A1
  Page(s) : 96 p.
  Résumé : Cadre théorique et principes d'action, aides pour établir des profils d'apprentissage. Structure type d'une leçon.
  Cette méthode est destinée en priorité aux adultes immigrés. La démarche pédagogique s'appuie sur des situations de la vie quotidienne, regroupées en 4 thèmes : vie pratique, emploi, santé, droits sociaux. Ce guide propose 30 leçons.
  Note : Ce guide est complété par les cahiers du stagiaire ( tome 1 et 2).
  Public : Formateur
  Cote : ILL15313
  Inventaire : 15313
  Mots-clés : Illettrisme - Expression orale - Expression écrite - FLE - Alphabétisation
• Apprentissage du français oral et écrit. Adultes immigrés. Cahier du stagiaire.Tome 1.
  Auteur : Gillardin, Bernard
  Editeur : Retz
  Année : 2008
  Support : Livre
  Type d'outil : Apprentissage
  Niveau : A1
  Page(s) : 168 p.
  Résumé : Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés nouvellement arrivés en France qui désirent apprendre le français oral et écrit.
  15 leçons basées sur des situations de la vie courante.
  Note : Un guide formateur détaille la démarche adoptée.
  Public : Stagiaire
  Cote : ILL15311
  Inventaire : 15311
  Mots-clés : Illettrisme - Expression écrite - Expression orale - FLE - Alphabétisation
• Illiteracy. effective action through better understanding.
  Auteurs : Geffroy, Marie-Thérèse - Grasset-Morel, Valérie
  Editeur : Milan
  Collection : Les essentiels Milan
  Année : 2005
  Support : Livre
  Page(s) : 63 p.
  Résumé : When we speak of illeteracy, what, and especially who, are we referring to? Several million people are concerned in the world, and France is not pared.
  Note : Langue : anglais
  Bibliogr. pp. 61-62. Index
  Cote : ILL08500
  ISBN : 2-7459-1847-8
  Inventaire : 15366
  Mots-clés : Alphabétisation - Education
• Mon livret d'apprentissage du français.
  Auteur : Mairie de Paris
  Editeur : Mairie de Paris
  Support : Livret
  Page(s) : 42
  Résumé : Mon Livret d’apprentissage du français est conçu sur le modèle des portfolios européens, avec pour référence le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) et les différentes compétences qu’il valorise.
  Note : Sommaire :
  - Mes acquis en français
  - Mes repères socioculturels
  - Mes compétences
  - Mes savoirs fondamentaux
  - Mes savoirs grammaticaux
  - Mes Progrès
  Publics : Stagiaire - Formateur
  Cote : ILL15386
  Inventaire : 15386
  Mots-clés : Maîtrise de la langue - Français - FLE - Alphabétisation - Illettrisme